【題目】如圖,已知拋物線:
,四邊形
和
都為正方形,原點(diǎn)
為
的中點(diǎn),點(diǎn)
在拋物線
上.
(1)求點(diǎn)和點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)的直線
與拋物線
相交于
兩點(diǎn),若
,求直線
的方程.
【答案】(1),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
(2)直線
的方程為
或
【解析】
(1)分別假設(shè)正方形和
邊長(zhǎng)為
,利用
表示出
坐標(biāo),代入拋物線方程可構(gòu)造方程求得
,進(jìn)而得到所求坐標(biāo);
(2)設(shè),將直線方程與拋物線方程聯(lián)立,得到韋達(dá)定理的形式;根據(jù)數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,代入韋達(dá)定理的結(jié)論可構(gòu)造方程求得
,從而得到所求直線方程.
(1)設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為
,則
代入得:
,解得:
或
(舍)
點(diǎn)
的坐標(biāo)為
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為
,則
代入方程得:
,解得
或
(舍)
點(diǎn)
的坐標(biāo)為
(2)由(1)知,
設(shè)直線的方程為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
聯(lián)立方程,消去
整理為:
則
,
又,
,
由得:
,解得:
故直線的方程為
即直線的方程為:
或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F為拋物線y2=x的焦點(diǎn),點(diǎn)A,B在該拋物線上且位于x軸的兩側(cè),(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則△ABO與△AFO面積之和的最小值是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí)
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年6月,國(guó)內(nèi)的運(yùn)營(yíng)牌照開始發(fā)放.從
到
,我們國(guó)家的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)用了不到20年的時(shí)間,完成了技術(shù)上的飛躍,躋身世界先進(jìn)水平.為了解高校學(xué)生對(duì)
的消費(fèi)意愿,2019年8月,從某地在校大學(xué)生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,樣本中各類用戶分布情況如下:
用戶分類 | 預(yù)計(jì)升級(jí)到 | 人數(shù) |
早期體驗(yàn)用戶 | 2019年8月至2019年12月 | 270人 |
中期跟隨用戶 | 2020年1月至2021年12月 | 530人 |
后期用戶 | 2022年1月及以后 | 200人 |
我們將大學(xué)生升級(jí)時(shí)間的早晚與大學(xué)生愿意為
套餐支付更多的費(fèi)用作比較,可得出下圖的關(guān)系(例如早期體驗(yàn)用戶中愿意為
套餐多支付5元的人數(shù)占所有早期體驗(yàn)用戶的
).
(1)從該地高校大學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生愿意在2021年或2021年之前升級(jí)到的概率;
(2)從樣本的早期體驗(yàn)用戶和中期跟隨用戶中各隨機(jī)抽取1人,以表示這2人中愿意為升級(jí)
多支付10元或10元以上的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
套餐,能否認(rèn)為樣本中早期體驗(yàn)用戶的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是圓
的直徑,
,
在圓上且分別在
的兩側(cè),其中
,
.現(xiàn)將其沿
折起使得二面角
為直二面角,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.,
,
,
在同一個(gè)球面上
B.當(dāng)時(shí),三棱錐
的體積為
C.與
是異面直線且不垂直
D.存在一個(gè)位置,使得平面平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)若,直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),求
;
(2)若,求曲線
上的點(diǎn)到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,工業(yè)增加值連年攀升,某研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)了近十年(從2008年到2017年)的工業(yè)增加值(萬(wàn)億元),如下表:
年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
工業(yè)增加值 | 13.2 | 13.8 | 16.5 | 19.5 | 20.9 | 22.2 | 23.4 | 23.7 | 24.8 | 28 |
依據(jù)表格數(shù)據(jù),得到下面的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值.
5.5 | 20.6 | 82.5 | 211.52 | 129.6 |
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖和表中數(shù)據(jù),此研究機(jī)構(gòu)對(duì)工業(yè)增加值(萬(wàn)億元)與年份序號(hào)
的回歸方程類型進(jìn)行了擬合實(shí)驗(yàn),研究人員甲采用函數(shù)
,其擬合指數(shù)
;研究人員乙采用函數(shù)
,其擬合指數(shù)
;研究人員丙采用線性函數(shù)
,請(qǐng)計(jì)算其擬合指數(shù),并用數(shù)據(jù)說(shuō)明哪位研究人員的函數(shù)類型擬合效果最好.(注:相關(guān)系數(shù)
與擬合指數(shù)
滿足關(guān)系
).
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及統(tǒng)計(jì)值,建立關(guān)于
的回歸方程(系數(shù)精確到0.01);
(3)預(yù)測(cè)到哪一年的工業(yè)增加值能突破30萬(wàn)億元大關(guān).
附:樣本
的相關(guān)系數(shù)
,
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱的底面是邊長(zhǎng)為
的正三角形,側(cè)棱
底面
為
中點(diǎn),
分別為
上的點(diǎn),且滿足
.
(1)求證:平面平面
, ;
(2)若三棱錐的體積為
,求三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
是
的導(dǎo)函數(shù),且
.
(1)求的值,并證明
在
處取得極值;
(2)證明:在區(qū)間
有唯一零點(diǎn).
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