【題目】已知橢圓.雙曲線
的實軸頂點就是橢圓
的焦點,雙曲線
的焦距等于橢圓
的長軸長.
(1)求雙曲線的標準方程;
(2)設直線經過點
與橢圓
交于
兩點,求
的面積的最大值;
(3)設直線(其中為
整數)與橢圓
交于不同兩點
,與雙曲線
交于不同兩點
,問是否存在直線
,使得向量
,若存在,指出這樣的直線有多少條?若不存在,請說明理由.
【答案】(1) (2)
(3)存在,
【解析】
(1)根據橢圓方程可以得到雙曲線的焦距和頂點坐標,從而直接寫出雙曲線方程即可;
(2)設出直線方程,將三角形面積拆分為2個三角形的面積,從而利用韋達定理進行處理;
(3)根據直線與兩個曲線相交,通過夾逼出
的取值范圍,再結合向量相加為零轉化出的條件,得到
之間的關系,從而利用
是整數,對結果進行取舍即可.
(1)對橢圓,因為
,
故其焦點為,橢圓的長軸長為
.
設雙曲線方程為,
由題可知:,解得
.
故雙曲線的方程為:.
(2)因為直線AB的斜率顯然不為零,
故設直線方程為,聯立橢圓方程
可得
設交點,
則
則
又
故
令,解得
故
當且僅當時,即
時,取得最大值.
故的面積的最大值為
.
(3)聯立直線與橢圓方程
可得
整理得 ①
設直線與橢圓的交點為
故可得 ②
同理:聯立直線與雙曲線方程
可得
整理得 ③
設直線與雙曲線的交點為
故可得 ④
要使得
即可得
故可得
將②④代入可得
解得.
綜上所述,要滿足題意,只需使得:
故當時,
可以取得
滿足題意;
即直線方程可以為
當時,
可以取
滿足題意.
即直線方程可以為
故存在這樣的直線有9條,能夠使得.
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【題目】下列四個命題:
①殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;
②用相關指數來刻畫回歸效果,
越小,說明模型擬合的效果越好;
③散點圖中所有點都在回歸直線附近;
④隨機誤差滿足
,其方差
的大小可用來衡量預報精確度.
其中正確命題的個數是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】一般來說,一個班級的學生學號是從1 開始的連續正整數,在一次課上,老師隨機叫起班上8名學生,記錄下他們的學號是:3、21、17、19、36、8、32、24,則該班學生總數最可能為( )
A. 39人B. 49人C. 59人D. 超過59人
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【題目】為了響應國家號召,某校組織部分學生參與了“垃圾分類,從我做起”的知識問卷作答,并將學生的作答結果分為“合格”與“不合格”兩類與“問卷的結果”有關?
不合格 | 合格 | |
男生 | 14 | 16 |
女生 | 10 | 20 |
(1)是否有90%以上的把握認為“性別”與“問卷的結果”有關?
(2)在成績合格的學生中,利用性別進行分層抽樣,共選取9人進行座談,再從這9人中隨機抽取5人發送獎品,記拿到獎品的男生人數為X,求X的分布列及數學期望.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.703 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】某超市從現有甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的1200個數據(數據均在區間內)中,按照
的比例進行分層抽樣,統計結果按
,
,
,
,
,分組,整理如下圖:
(1)求頻率分布直方圖(圖乙)中的值,并估計1200個日銷售量中,數據在區間
中的個數.
(2)從日銷售量在的甲種酸奶的數據樣本中抽取3個,記在
內的數據個數為
,求
的分布列.
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【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點,E為線段PC上一點.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當PA∥平面BDE時,求三棱錐E-BCD的體積.
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【題目】若函數和
同時在
處取得極小值,則稱
和
為一對“
函數”.
(1)試判斷與
是否是一對“
函數”;
(2)若與
是一對“
函數”.
①求和
的值;
②當時,若對于任意
,恒有
,求實數
的取值范圍.
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