【題目】某校高三實驗班的60名學生期中考試的語文、數學成績都在內,其中語文成績分組區間是:
,
,
,
,
.其成績的頻率分布直方圖如圖所示,這60名學生語文成績某些分數段的人數
與數學成績相應分數段的人數
之比如下表所示:
分組區間 | |||||
語文人數 | 24 | 3 | |||
數學人數 | 12 | 4 |
(1)求圖中的值及數學成績在
的人數;
(2)語文成績在的3名學生均是女生,數學成績在
的4名學生均是男生,現從這7名學生中隨機選取4名學生,事件
為:“其中男生人數不少于女生人數”,求事件
發生的概率;
(3)若從數學成績在的學生中隨機選取2名學生,且這2名學生中數學成績在
的人數為
,求
的分布列和數學期望
.
【答案】(1)數學成績在的人數為8人(2)
(3)詳見解析
【解析】
(1)由根據頻率分布直方圖的性質,求得,再根據頻率分布直方圖數據,即可求解;
(2)由事件可分為①2個男生,2個女生;②3個男生1個女生;③4個男生三種情況,即可求解相應的概率;
(3)由題意,得到可能取值有
,求得相應的概率,求得隨機變量的分布列,利用期望的公式,即可求解.
(1)由題意,根據頻率分布直方圖的性質,
可得,解得
.
則語文成績在,
,
,
,
中的人數分別為
,
則數學成績在,
,
,
,
中的人數分別
為,
所以數學成績在的人數為8人.
(2)從這7名學生中隨機選取4名學生,事件為:“其中男生人數不少于女生人數”,
可分為①2個男生,2個女生;②3個男生1個女生;③4個男生,三種情況:
所以事件發生的概率
.
(3)由題意可知可能取值有0,1,2.
,
,
,
的分布列為
0 | 1 | 2 | |
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】冬季歷來是交通事故多發期,面臨著貨運高危運行、惡劣天氣頻發、包車客運監管漏洞和農村交通繁忙等四個方面的挑戰.全國公安交管部門要認清形勢、正視問題,針對近期事故暴露出來的問題,強薄羽、補短板、堵漏洞,進一步推動五大行動,鞏固擴大五大行動成果,全力確保冬季交通安全形勢穩定.據此,某網站推出了關于交通道路安全情況的調查,通過調查年齡在的人群,數據表明,交通道路安全仍是百姓最為關心的熱點,參與調查者中關注此類問題的約占80%,現從參與調查并關注交通道路安全的人群中隨機選出100人,并將這100人按年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求這100人年齡的樣本平均數(同一組數據用該區間的中點值作代表)和中位數(精確到小數點后一位);
(2)現在要從年齡較大的第4,5組中用分層抽樣的方法抽取8人,再從這8人中隨機抽取3人進行問卷調查,求第4組恰好抽到2人的概率;
(3)若從所有參與調查的人(人數很多)中任意選出3人,設其中關注交通道路安全的人數為隨機變量X,求X的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
,
為參數),曲線
的參數方程為
(
為參數),直線
與曲線
交于
,
兩點.
(1)以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,求曲線
的極坐標方程;
(2)若,點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解貴州省某州2020屆高三理科生的化學成績的情況,該州教育局組織高三理科生進行了摸底考試,現從參加考試的學生中隨機抽取了100名理科生,,將他們的化學成績(滿分為100分)分為6組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求a的值;
(2)記A表示事件“從參加考試的所有理科生中隨機抽取一名學生,該學生的化學成績不低于70分”,試估計事件A發生的概率;
(3)在抽取的100名理科生中,采用分層抽樣的方法從成績在內的學生中抽取10名,再從這10名學生中隨機抽取4名,記這4名理科生成績在
內的人數為X,求X的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產效率,開展技術創新活動,提出了完成某項生產任務的兩種新的生產方式.為比較兩種生產方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產方式,第二組工人用第二種生產方式.根據工人完成生產任務的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
(1)根據莖葉圖判斷哪種生產方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產任務所需時間的中位數,并將完成生產任務所需時間超過
和不超過
的工人數填入下面的列聯表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產方式 | ||
第二種生產方式 |
(3)根據(2)中的列聯表,能否有99%的把握認為兩種生產方式的效率有差異?
附:,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的定義域
,部分對應值如表,
的導函數
的圖象如圖所示,下列關于函數
的結論正確的是( )
0 | 4 | 5 | ||
1 | 2 | 2 | 1 |
A.函數的極大值點有2個
B.函數在
上是減函數
C.若時,
的最大值是2,那么
的最大值為4
D.當時,函數
有4個零點
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