【題目】已知點的坐標為
,圓
的方程為
,動點
在圓
上運動,點
為
延長線上一點,且
.
(1)求點的軌跡方程.
(2)過點作圓
的兩條切線
,
,分別與圓
相切于點
,
,求直線
的方程,并判斷直線
與點
所在曲線的位置關系.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的焦點是橢圓
:
(
)的頂點,且橢圓與雙曲線的離心率互為倒數.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設動點,
在橢圓
上,且
,記直線
在
軸上的截距為
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
北京市正圍繞著“政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心”的定位,深入實施“人文北京、科技北京、綠色北京”的發展戰略.“十二五”期間,北京市文化創意產業展現了良好的發展基礎和巨大的發展潛力,已經成為首都經濟增長的支柱產業.
2011年,北京市文化創意產業實現增加值1938.6億元,占地區生產總值的12.2%.2012年,北京市文化創意產業繼續呈現平穩發展態勢,實現產業增加值2189.2億元,占地區生產總值的12.3%,是第三產業中僅次于金融業、批發和零售業的第三大支柱產業.2013年,北京市文化產業實現增加值2406.7億元,比上年增長9.1%,文化創意產業作為北京市支柱產業已經排到了第二位.2014年,北京市文化創意產業實現增加值2749.3億元,占地區生產總值的13.1%,創歷史新高,2015年,北京市文化創意產業發展總體平穩,實現產業增加值3072.3億元,占地區生產總值的13.4%.
根據以上材料解答下列問題:
(1)用折線圖將2011﹣2015年北京市文化創意產業實現增加值表示出來,并在圖中標明相應數據;
(2)根據繪制的折線圖中提供的信息,預估2016年北京市文化創意產業實現增加值約億元,你的預估理由 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業為了解下屬某部門對本企業職工的服務情況,隨機訪問50名職工,根據這50名職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)估計該企業的職工對該部門評分不低于80的概率;
(3)從評分在的受訪職工中,隨機抽取2人,求此2人評分都在
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】來自某校一班和二班的共計9名學生志愿服務者被隨機平均分配到運送礦泉水、清掃衛生、維持秩序這三個崗位服務,且運送礦泉水崗位至少有一名一班志愿者的概率是.
(Ⅰ)求清掃衛生崗位恰好一班1人、二班2人的概率;
(Ⅱ)設隨機變量為在維持秩序崗位服務的一班的志愿者的人數,求
分布列及期望.
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