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甲、乙兩名運動員的5次測試成績如下圖所示
 甲


  5  7
1
6  8
8  8  2
2
3  6  7
分別表示甲、乙兩名運動員測試成績的標準差,分別表示甲、乙兩名運動員測試成
績的平均數,則有                                                           (   )
A.    B.
C.    D.
B
分析:由莖葉圖看出兩組數據的具體數值,分別求出兩組數據的平均數和方差,把平均數和方差進行比較,知兩組數據的平均數相等,甲的方差大于乙的方差.
解答:解:∵由莖葉圖知甲的平均數是=22,
乙的平均數是=22,
∴甲和乙的平均數相等.
∵甲的方差是(49+25+0+36+36=29.2
乙的方差是(36+16+1+16+25)=16.8
∴s1>s2
總上可知,s1>s2
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
某地區在高一年級學完《數學必修1》后進行評估測試.現從所有參加測試的全體學生中隨機抽取500名學生的試卷進行統計分析,就學生的成績制成頻率分布直方圖(如圖).

(1)在這500名學生中,成績不低于80分的有多少人?
(2)設成績不低于60分為合格,求這次評估測試的合格率;
(3)估計這次評估測試的平均分.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分分)為了解高一學生的體
能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳
繩次數的測試,將所得數據整理、分組后,
畫出頻率分布直方圖(如圖).圖中從左到右
各小長方形面積之比為
若第二組的頻數為.
(1) 求第二組的頻率是多少?樣本容量是
多少?
(2)若次數在以上(含次)為達標,試估計該學校全體高一學生的達標率是多少?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)
如下圖,從參加數學競賽的學生中抽出60名,將其成績(均為整數)整理后畫出的頻率分布直方圖如下. 觀察圖形,回答下列問題:
(Ⅰ)79.5—89.5這一組的頻數、頻率分別是多少?
(Ⅱ)估計這次數學競賽的平均成績是多少?
(Ⅲ)估計這次數學競賽的及格率(60分及以上為及格).

第19題圖

 

 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩種冬小麥試驗品種連續5年的平均單位面積產量如下(單位:t / hm2

其中產量比較穩定的小麥品種是       

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

為了調查某班學生做數學題的基本能力,隨機抽

查了部分學生某次做一份滿分為100分的數學試
題,他們所得分數的分組區間為
,由此得到
頻率分布直方圖如右上圖,則估計這些學生的平  
均分為            

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是高二某班50名學生在一次一百米測試成績的頻率分布直方圖,則成績在(單位為s)內的人數為 ▲   .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知的平均數為a,標準差是b,則的平均數是 _____, 標準差是 ________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

右圖是一個樣本容量為 1000 的頻率分
布直方圖,根據這個圖計算,樣本中            
的數據恰好落在區間  內的概
率為___________.

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