在如圖所示的程序框圖中，當輸入x的值為32時，輸出x的值為
A．1 B．3 C．5 D．7
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省日照市高三5月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如果復(fù)數(shù)
的實部和虛部互為相反數(shù)，那么b等于（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省日照市高三3月第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
為監(jiān)測幼兒身體發(fā)育狀況，某幼兒園對“大班”的100名幼兒的體重做了測量，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了頻率分布直方圖，如圖所示.則體重在
（單位kg）的幼兒人數(shù)為( )
A.10 B.15 C.30 D.75
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市高三第二次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
若復(fù)數(shù)z滿足(z+2)i=5+5i(i為虛數(shù)單位)，則z為
A．3+5i B．3-5i C．-3+5i D．-3-5i
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知雙曲線
(a>0，b>0)的兩條漸近線與拋物線
(p>0)分別交于O、A、B三點，O為坐標原點．若雙曲線的離心率為2，△AOB的面積為
，則p=
A．1 B．
C．2 D．3
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營市高三4月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，已知橢圓
，直線
的方程為
，過右焦點
的直線
與橢圓交于異于左頂點
的
兩點，直線
，
交直線
分別于點
，
．
（1）當
時，求此時直線的方程；
（2）試問
，
兩點的縱坐標之積是否為定值？若是，求出該定值；若不是，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營市高三4月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知
，
滿足約束條件
，且
的最小值為6，則常數(shù)
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營市高三4月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
為了了解調(diào)研高一年級新學(xué)生的智力水平，某校按l 0％的比例對700名高一學(xué)生按性別分別進行“智力評分”抽樣檢查，測得“智力評分”的頻數(shù)分布表如下表l，表2．
表1：男生“智力評分”頻數(shù)分布表
智力評分 |
|
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頻數(shù) | 2 | 5 | 14 | 13 | 4 | 2 |
表2：女生“智力評分”頻數(shù)分布表
智力評分 |
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頻數(shù) | 1 | 7 | 12 | 6 | 3 | 1 |
（1）求高一的男生人數(shù)并完成下面男生的頻率分布直方圖；
（2）估計該校學(xué)生“智力評分”在[1 65，1 80）之間的概率；
（3）從樣本中“智力評分”在[180，190）的男生中任選2人，求至少有1人“智力評分”在[185，190）之間的概率．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知等差數(shù)列
的公差
大于0，
是方程
的兩根.
(1)求數(shù)列的通項公式；
(2)設(shè)
，求數(shù)列
的前
項和.
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，輸出，結(jié)束運行，故選
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