【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當a=1時,寫出的單調遞增區(qū)間(不需寫出推證過程);
(Ⅱ)當x>0時,若直線y=4與函數(shù)的圖像交于A,B兩點,記
,求
的最大值;
(Ⅲ)若關于x的方程在區(qū)間(1,2)上有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)遞增區(qū)間為; (2)4; (3)
.
【解析】
(Ⅰ)當時,
,由此能求出
的單調遞增區(qū)間;
(Ⅱ)由,得當
時,y=f(x)的圖象與直線y=4沒有交點;當a=4或a=0時,y=f(x)的圖象與直線y=4只有一個交點;當
時,
;當
時,由
,得
,由
,得
,由此能求出
的最大值;
(Ⅲ)要使關于x的方程有兩個不同的實數(shù)根
,則
,且
,根據
,且
進行分類討論能求出
的取值范圍.
(Ⅰ)f(x)的單調遞增區(qū)間為.
(Ⅱ)因為x>0,所以(i)當a>4時,y=f(x)的圖像與直線y=4沒有交點;
(ii)當a=4或a=0時,y=f(x)的圖像與直線y=4只有一個交點;
(iii)當0<a<4時,0<g(a)<4;
(iv)當a<0時,由
得,
解得;
由,
得
解得.
所以.
故的最大值是4.
(Ⅲ)要使關于x的方程 (*)
有兩個不同的實數(shù)根,則
.
(i)當a>1時,由(*)得,
所以,不符合題意;
(ii)當0<a<4時,由(*)得,其對稱軸
,不符合題意;
(iii)當a<0,且a-1時,由(*)得
,
又因,所以a<-1.
所以函數(shù)在
是增函數(shù),
要使直線與函數(shù)
圖像在(1,2)內有兩個交點,
則,
只需
解得.
綜上所述,a的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
.
(1)若直線與圓
交于不同的兩點
,當
時,求實數(shù)
的值;
(2)若是直線
上的動點,過
作圓
的兩條切線
、
,切點為
、
,試探究:直
是否過定點.若存在,請求出定點的坐標;否則,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知下列四個說法中:
①與
表示同一函數(shù);
②已知函數(shù)的定義域為
,則
的定義域為
;
③不等式對于
恒成立,則
的取值范圍是
;
④對于集合,
,
若,則
的取值范圍
,其中正確說法的序號是______.
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【題目】記無窮數(shù)列的前
項中最大值為
,最小值為
,令
(Ⅰ)若,請寫出
的值;
(Ⅱ)求證:“數(shù)列是等差數(shù)列”是“數(shù)列
是等差數(shù)列”的充要條件;
(Ⅲ)若 ,求證:存在
,使得
,有
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【題目】已知整數(shù)對排列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4)......則第60個整數(shù)對是( )
A.(5,7)B.(11,5)C.(7,5)D.(5,11)
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【題目】某鎮(zhèn)在政府“精準扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),以增加收入.政府計劃共投入72萬元,全部用于甲、乙兩個合作社,每個合作社至少要投入15萬元,其中甲合作社養(yǎng)魚,乙合作社養(yǎng)雞,在對市場進行調研分析發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚的收益、養(yǎng)雞的收益
與投入
(單位:萬元)滿足
.設甲合作社的投入為
(單位:萬元),兩個合作社的總收益為
(單位:萬元).
(1)若兩個合作社的投入相等,求總收益;
(2)試問如何安排甲、乙兩個合作社的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項和
,
是等差數(shù)列,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列
的前n項和
.
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