選擇題．
(1)
為了得到函數
的圖像，只需將余弦函數圖像上各點
[
]A
．向左平移
個單位長度
B
．向右平移
個單位長度
C
．向左平移
個單位長度
D
．向右平移
個單位長度
(2)
為了得到函數
的圖像，只需將函數
的圖像上各點( )即可．
[
]A
．橫坐標伸長為原來的
倍，縱坐標不變
B
．橫坐標縮短為原來的
倍，縱坐標不變
C
．縱坐標伸長為原來的倍，橫坐標不變
D
．縱坐標縮短為原來的
倍，橫坐標不變
(3)
將函數
的圖像上各點向右平行移動
個單位長度，再把橫坐標縮短為原來的一半，縱坐標伸長為原來的4倍，則所得到的圖像的函數解析式是
[
]|
A ． |
B ． |
|
C ． |
D ． |
科目：高中數學 來源： 題型：013
選擇題：
(1)
為了得到函數
的圖象，只需把余弦曲線上所有的點
[
](A)
向左平行移動
個單位長度
(B)
向右平行移動
個單位長度
(C)
向左平行移動
個單位長度
(D)
向右平行移動
個單位長度
(2)
為了得到函數
的圖象，只需把余弦曲線上所有的點的
[
](A)
橫坐標伸長到原來的5倍，縱坐標不變(B)
橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
(C)
縱坐標伸長到原來的5倍，橫坐標不變(D)
縱坐標縮短到原來的
倍，橫坐標不變
(3)
為了得到函數
的圖象，只需把余弦曲線上所有的點的
[
](A)
橫坐標伸長到原來的4倍，縱坐標不變(B)
橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
(C)
縱坐標伸長到原來的4倍，橫坐標不變(D)
縱坐標縮短到原來的
倍，橫坐標不變查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：成功之路·突破重點線·數學（學生用書） 題型：044
某市重點中學高三年級舉行的一次統考中，共有4000名考生，數學科共抽調了57名教師集中閱卷，決定將這些教師分成兩組．第一組老師專門閱客觀題(指選擇題與填空題)，第二組老師專門閱主觀題(指解答題)．已知閱完1份客觀題需要30秒鐘，閱完1份主觀題需要8分鐘，為了在最短時間內完成閱卷任務，應如何將這些教師分組？最短的閱卷時間是多少小時(精確到0.1小時)？
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