【題目】已知函數,其中.
(1)試討論函數的單調性;
(2)若,且函數
有兩個零點,求實數
的最大值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)先求導,再根據定義域和根的大小,分
,
兩種情況討論求解.
(2)根據(1),當時,
的單調遞,故不存在兩個零點,當
時,由(1)可知
,要使函數有兩個零點,則需
,即
,令
,研究其最大值,再結合
,確定實數
的最大值.
(1)∵,
∴,
當時,
,此時
的增區間為
,
當時,由
可得
,此時
的增區間為
,減區間為
,
綜上:當時,
的單調遞增區間為
,
當時,
的單調遞減區間為
,
的單調遞增區間為
.
(2)由(1)可知,當時,
的單調遞增區間為
,故不存在兩個零點,
當時,由(1)可知
,
要使函數有兩個零點,則,
即,
即,
設,
∴,
∴為
上的減函數,
又,
,
∴,使
,
∴時,
,
時,
,
∵,∴
,
又∵,
∴,∴
,
此時,
符合題意,
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行象棋比賽,約定先連勝兩局者直接贏得比賽,若賽完5局仍未出現連勝,則判定獲勝局數多者贏得比賽.假設每局甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為
,各局比賽結果相互獨立.
(1)求甲在4局以內(含4局)贏得比賽的概率;
(2)用X表示比賽決出勝負時的總局數,求隨機變量X的分布列和均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一2班學生每周用于數學學習的時間(單位:
)與數學成績
(單位:分)之間有如下數據:
24 | 15 | 23 | 19 | 16 | 11 | 20 | 16 | 17 | 13 | |
92 | 79 | 97 | 89 | 64 | 47 | 83 | 68 | 71 | 59 |
某同學每周用于數學學習的時間為18小時,試預測該生數學成績.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(Ⅰ)若在區間
上有極值,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)若有唯一的零點
,試求
的值.(注:
為取整函數,表示不超過
的最大整數,如
;以下數據供參考:
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= x3+
x2-ax-a,x∈R,其中a>0.
(1)求函數f(x)的單調區間;
(2)若函數f(x)在區間(-2,0)內恰有兩個零點,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃在辦公大廳建一面長為米的玻璃幕墻.先等距安裝
根立柱,然后在相鄰的立柱之間安裝一塊與立柱等高的同種規格的玻璃.一根立柱的造價為6400元,一塊長為
米的玻璃造價為
元.假設所有立柱的粗細都忽略不計,且不考慮其他因素,記總造價為
元(總造價=立柱造價+玻璃造價).
(1)求關于
的函數關系式;
(2)當時,怎樣設計能使總造價最低?
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