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【題目】已知橢圓的離心率為,且過點.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點且斜率大于0的直線與橢圓相交于點 ,直線 軸相交于 兩點,求的取值范圍.

【答案】(1)(2)

【解析】試題分析:(1)運用橢圓的離心率公式的關系,以及點在橢圓上,列出方程;(2)設直線的方程為,聯立橢圓方程,消去得,由判別式大于零,運用韋達定理,再將表示為關于的函數式,分離常數,進而可得結果.

試題解析:(1)橢圓的離心率為,所以

過點,則

橢圓的方程為.

(2)設直線的方程為

直線的方程為,可得,即

直線的方程為,可得,即.

聯立,消去,整理得.

,可得

因為 ,所以,因此,即

的取值范圍是.

【方法點晴】本題主要考查待定系數法求橢圓方程及圓錐曲線求范圍問題,屬于難題.解決圓錐曲線中的范圍問題一般有兩種方法:一是幾何意義,特別是用圓錐曲線的定義和平面幾何的有關結論來解決,非常巧妙;二是將圓錐曲線中范圍問題轉化為函數問題,然后根據函數的特征選用參數法、配方法、判別式法、三角函數有界法、函數單調性法以及均值不等式法,本題(2)就是用的這種思路,單調性法求的范圍的.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校高一(2)班共有60名同學參加期末考試,現將其數學學科成績(均為整數)分成六個分數段 ,…, ,畫出如下圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:

(1)估計這次考試中數學學科成績的中位數;

(2)現根據本次考試分數分成下列六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組)為提高本班數學整體成績,決定組與組之間進行幫扶學習.若選出的兩組分數之差大于30分(以分數段為依據,不以具體學生分數為依據),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.

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【題目】在明朝程大位《算法統宗》中,有這樣的一首歌謠,叫做浮屠增級歌.“遠看巍巍塔七層,紅光點點倍加倍;共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”本題是說,“遠處有一座雄偉的佛塔,塔上掛滿了許多紅燈,下一層燈數是上一層燈數的2倍,全塔共有381盞,試問頂層有幾盞燈?”;同樣在這本書中還有一道著名算題:“一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾丁?”如果譯成白話文,其意思是:“有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚一人分3個,小和尚3人分一個,正好分完.”現按照分層抽樣的辦法從這100名和尚中選取12人派去布置第一個問題中最頂層的燈,那么每盞燈需要分派的大小和尚數各為(A)1人,3人 (B)2人,4人 (C)3人,6人 (D)3人,9人

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【題目】本小題滿分12分某旅行社為調查市民喜歡“人文景觀”景點是否與年齡有關,隨機抽取了55名市民,得到數據如下表:

喜歡

不喜歡

合計

大于40歲

20

5

25

20歲至40歲

10

20

30

合計

30

25

55

(1)判斷是否有99.5%的把握認為喜歡“人文景觀”景點與年齡有關?

(2)用分層抽樣的方法從喜歡“人文景觀”景點的市民中隨機抽取6人作進一步調查,將這6位市民作為一個樣本,從中任選2人,求恰有1位“大于40歲”的市民和1位“20歲至40歲”的市民的概率.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設fn(x)=(3n﹣1)x2﹣x(n∈N*),An={x|fn(x)<0}
(1)定義An={x|x1<x<x2}的長度為x2﹣x1 , 求An的長度;
(2)把An的長度記作數列{an},令bn=anan+1
1°求數列{bn}的前n項和Sn
2°是否存在正整數m,n(1<m<n),使得S1 , Sm , Sn成等比數列?若存在,求出所有的m,n的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】設函數
(1)求函數f(x)的單調減區間;
(2)若 ,求函數f(x)的值域.

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【題目】.

(1)令,求的單調區間;

(2)已知處取得極大值.求實數的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系中,圓軸的正半軸交于點,以為圓心的圓

與圓交于兩點.

(1)若直線與圓切于第一象限,且與坐標軸交于,當線段長最小時,求直線的方程;

(2)設是圓上異于的任意一點,直線分別與軸交于點,問是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.

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【題目】數列{an}中,a1=8,a4=2,且滿足an+2﹣2an+1+an=0,n∈N*
(1)求數列{an}的通項;
(2)設Sn=|a1|+|a2|+…+|an|,求Sn

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