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【題目】某中學有初中學生1800人,高中學生1200人.為了解學生本學期課外閱讀時間,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統計了他們課外閱讀時間,然后按“初中學生”和“高中學生”分為兩組,再將每組學生的閱讀時間(單位:小時)分為5組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分別加以統計,得到如下圖所示的頻率分布直方圖.

(I)寫出a的值;

(II)試估計該校所有學生中,閱讀時間不小于30個小時的學生人數;

(III)從閱讀時間不足10個小時的樣本學生中隨機抽取3人,并用X表示其中初中生的人數,求X的分布列和數學期望.

【答案】I.a=0.03.II.870.

III)所以X的分布列為:

X

1

2

3

P

EX=.

【解析】試題分析:(1根據各矩形面積之和為 ,可求得 的值;(2先根據直方圖算出初中生中,閱讀時間不小于個小時的學生頻率以及高中生中,閱讀時間不小于個小時的學生頻率,結合總人數可估計該校所有學生中,閱讀時間不小于個小時的學生人數;(3的可能取值,利用組合知識結合古典概型概率公式求出各隨機變量對應的概率,從而可得分布列,進而利用期望公式可得的數學期望.

試題解析:(I.a=0.03.

II由分層抽樣,知抽取的初中生有60名,高中生有40.

因為初中生中,閱讀時間不小于30個小時的學生頻率為(0.02+0.005×10=0.25

所以所有的初中生中,閱讀時間不小于30個小時的學生約有0.25×1800=450人,

同理,高中生中,閱讀時間不小于30個小時的學生頻率為(0.03+0.005×10=0.35,學生人數約有0.35×1200=420.

所以該校所有學生中,閱讀時間不小于30個小時的學生人數約有450+420=870.

III.初中生中,閱讀時間不足10個小時的學生頻率為0.005×10=0.05,樣本人數為0.05×60=3.

同理,高中生中,閱讀時間不足10個小時的學生樣本人數為(0.005×10×40=2.

X的可能取值為l23.

PX=1=,PX=2=PX=3=.

所以X的分布列為:

X

1

2

3

P

所以EX=1×+2×+3×=.

練習冊系列答案
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【題目】(本小題滿分12分)

如圖,已知四棱錐的底面為菱形,且 .

I)求證:平面 平面

II)求二面角的余弦值.

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根據頻率分布直方圖的數據,求直方圖中x的值并估計該市每戶居民月平均用電量的值;

用頻率估計概率,利用的結果,假設該市每戶居民月平均用電量X服從正態分布

估計該市居民月平均用電量介于度之間的概率;

利用的結論,從該市所有居民中隨機抽取3戶,記月平均用電量介于度之間的戶數為,求的分布列及數學期望

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【題目】某地區某長產品近幾年的產量統計如表:

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

年份代碼

1

2

3

4

5

6

年產量(萬噸)

6.6

6.7

7

7.1

7.2

7.4

(1)根據表中數據,建立關于的線性回歸方程

(2)若近幾年該農產品每千克的價格(單位:元)與年產量滿足的函數關系式為,且每年該農產品都能售完.

①根據(1)中所建立的回歸方程預測該地區2018()年該農產品的產量;

②當)為何值時,銷售額最大?

附:對于一組數據,,…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:,.

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【題目】已知函數).

(Ⅰ)若曲線上點處的切線過點,求函數的單調減區間;

(Ⅱ)若函數上無零點,求的最小值.

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【題目】過雙曲線的右焦點且傾斜角為的直線與圓相切,則該雙曲線的離心率為( )

A. B. C. D.

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【題目】將正整數對作如下分組

則第個數對為________________

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【題目】秸稈還田是當今世界上普通重視的一項培肥地力的增產措施,在杜絕了秸稈焚燒所造成的大氣污染的同時還有增肥增產作用.某農機戶為了達到在收割的同時讓秸稈還田,花元購買了一臺新型聯合收割機,每年用于收割可以收入萬元(已減去所用柴油費);該收割機每年都要定期進行維修保養,第一年由廠方免費維修保養,第二年及以后由該農機戶付費維修保養,所付費用(元)與使用年數的關系為:,已知第二年付費元,第五年付費元.

(1)試求出該農機戶用于維修保養的費用(元)與使用年數的函數關系;

(2)這臺收割機使用多少年,可使平均收益最大?(收益=收入-維修保養費用-購買機械費用)

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【題目】已知直線l的方程為x3y+30

(Ⅰ)若直線l1ly軸上的截距相等,且l1的傾斜角是l的傾斜角的兩倍,求直線l1的一般式方程;

(Ⅱ)若直線l2過點(,2),且l2l垂直求直線l2的斜截式方程.

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