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精英家教網如圖,已知PA、PB是圓O的切線,A、B分別為切點,C為圓O上不與A、B重合的另一點,若∠ACB=120°,則∠APB=
 
分析:本題考查的知識有,切線的性質定理,圓周角定理,圓心角定理,四邊形內角和定理等,我們要根據這些定理分析已知角與未知角之間的關系,進行求解.由于已知中已知角∠ACB=120°,且PA、PB是圓O的切線,A、B分別為切點,我們可以連接OA、OB,借助∠AOB為中間角,探尋中間角與已知角和未知角的關系,從而求解.
解答:精英家教網解:連接OA、OB
則由OA⊥PA,OB⊥PB
∴∠P=180°-∠AOB
∵∠ACB=120°,
∴劣弧
AB
=360°-2×120°=120°
∴∠AOB=120°
∴∠P=60°
故答案為:60°
點評:要求一個角的大小,先要分析未知角與已知角的關系,然后再選擇合適的性質來進行計算.
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知PA⊥α,PB⊥β,垂足分別是A,B,且α∩β=l,.
(Ⅰ)求證:l⊥平面PAB;
(Ⅱ)若PA=PB=
2
2
AB
,判斷平面α與平面β的位置關系,并給出證明.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年廣東省高三第五次階段考試文科數學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知PA、PB是圓O的切線,A、B分別為切點,C為圓O上不與A、B重合的另一點,若∠ACB = 120°,則∠APB =                

 

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科目:高中數學 來源:2010年廣東省高三上學期期中考試文科數學卷 題型:填空題

如圖,已知PA、PB是圓O的切線,A、B分別為切點,C為圓O上不與A、B重合的另一點,若∠ACB = 120°,則∠APB =                

 

 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,已知PA⊥α,PB⊥β,垂足分別是A,B,且α∩β=l,.
(Ⅰ)求證:l⊥平面PAB;
(Ⅱ)若數學公式,判斷平面α與平面β的位置關系,并給出證明.

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