數(shù)列的首項為
(
),前
項和為
,且
(
).設(shè)
,
(
).
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)當時,若對任意
,
恒成立,求
的取值范圍;
(3)當時,試求三個正數(shù)
,
,
的一組值,使得
為等比數(shù)列,且
,
,
成等差數(shù)列.
(1);(2)
;(3)
,
,
.
解析試題分析:(1)要求數(shù)列的通項公式,已知的是
,這種條件的應(yīng)用一般是把
用
代換得
,然后兩式相減就可把
的遞推關(guān)系轉(zhuǎn)化為
的遞推關(guān)系,但要注意這個遞推關(guān)系中一般不含有
,必須另外說明
與
的關(guān)系;(2)
時,
,
,那么不等式
就是
,請注意去絕對值符號的方法是兩邊平方,即
等價于
,這個二次的不等式對
恒成立,變形為
,然后我們分析此不等式發(fā)現(xiàn),當
時,不可能恒成立;
時,不等式恒成立;當
時,不等式變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e0/9/ewkhl2.png" style="vertical-align:middle;" />,可分類(
)分別求出
的范圍,最后取其交集即得;(3)考查同學(xué)們的計算能力,方法是一步步求出結(jié)論,當
時,
,
,
,最后用分組求和法求出
,
根據(jù)等比數(shù)列的通項公式的特征一定有,再加上三個正數(shù)
,
,
成等差數(shù)列,可求出
,
,
,這里考的就是計算,小心計算.
試題解析:(1)因為 ①
當時,
②,
①—②得,(
), (2分)
又由,得
, (1分)
所以,是首項為
,公比為
的等比數(shù)列,所以
(
). (1分)
(2)當時,
,
,
, (1分)
由,得
,
(*) (1分)
當時,
時,(*)不成立;
當時,(*)等價于
(**)
時,(**)成立.
時,有
,即
恒成立,所以
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈N*.
(1)求證:數(shù)列{an-n}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的前n項和Sn;
(3)求證:不等式Sn+1≤4Sn對任意n∈N*皆成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=(x-1)2,g(x)=4(x-1),數(shù)列{an}是各項均不為0的等差數(shù)列,其前n項和為Sn,點(an+1,S2n-1)在函數(shù)f(x)的圖象上;數(shù)列{bn}滿足b1=2,bn≠1,且(bn-bn+1)·g(bn)=f(bn)(n∈N+).
(1)求an并證明數(shù)列{bn-1}是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列{cn}滿足cn=,證明:c1+c2+c3+…+cn<3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等比數(shù)列{an}滿足:|a2-a3|=10,a1a2a3=125.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù)m,使得≥1?若存在,求m的最小值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
等比數(shù)列的前
項和
,已知
,
,
,
成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的公比
和通項
;
(2)若是遞增數(shù)列,令
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列滿足:
(1)求的值;
(2)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)令(
),如果對任意
,都有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知為實數(shù),數(shù)列
滿足
,當
時,
,
(Ⅰ);(5分)
(Ⅱ)證明:對于數(shù)列,一定存在
,使
;(5分)
(Ⅲ)令,當
時,求證:
(6分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)等比數(shù)列{}的前
項和為
,已知對任意的
,點
,均在函數(shù)
的圖像上.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)記求數(shù)列
的前
項和
.
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