【題目】已知函數,
(
),且曲線
在點
處的切線方程為
.
(1)求實數的值及函數
的最大值;
(2)當時,記函數
的最小值為
,求
的取值范圍.
【答案】(1),最大值
.(2)
【解析】試題分析:(1)題設給出了在處的切線,也是
,從中解出
即可.(2)中要求
的最小值,因此要考慮
的單調性,也就是考慮
的符號的變化,但
的零點不易求得,所以利用(1)的結論先確定
在給定的范圍上有唯一的零點,通過零點滿足的關系式化簡
在零點處的函數值表達式(也是
的最小值),最終求出最小值得范圍.
解析:(1)函數的定義域為
,
,因
的圖象在點
處的切線方程為
,所以
也即是
,解得
,所以
,故
.
令,得
,
當時,
,
單調遞增;
當時,
,
單調遞減.
所以當時,
取得最大值
.
(2)∵,∴
,令
,由(1)知道
在
是增函數,故
在
上為增函數,又
,
,因此存在唯一的
,使得
,也就是
即
.
當時,
,所以
,
單調遞減;當
時,
,
單調遞增,所以
的最小值為
.令
,因為
,所以
在
單調遞減,從而
,即
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】唐三彩,中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術的特點,在中國文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復雜,它的制作過程必須先后經過兩次燒制,當第一次燒制合格后方可進入第二次燒制,兩次燒制過程相互獨立。某陶瓷廠準備仿制甲、乙、丙三件不同的唐三彩工藝品,根據該廠全面治污后的技術水平,經過第一次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品合格的概率依次為,
,
,經過第二次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品合格的概率依次為
,
,
.
(1)求第一次燒制后甲、乙、丙三件中恰有一件工藝品合格的概率;
(2)經過前后兩次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品成為合格工藝品的件數為,求隨機變量
的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓錐曲線:
(
為參數)和定點
,
,
是此圓錐曲線
的左、右焦點.
(1)以原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求直線
的極坐標方程;
(2)經過且與直線
垂直的直線交此圓錐曲線
于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一盒中裝有除顏色外其余均相同的12個小球,從中隨機取出1個球,取出紅球的概率為,取出黑球的概率為
,取出白球的概率為
,取出綠球的概率為
.求:
(1)取出的1個球是紅球或黑球的概率;
(2)取出的1個球是紅球或黑球或白球的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,底面是等腰直角三角形,
,側棱
,點
分別為棱
的中點,
的重心為
,直線
垂直于平面
.
(1)求證:直線平面
;
(2)求二面角的余弦.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知四棱錐中,
平面
,底面
是菱形,且
.
,
、
的中點分別為
,
.
(Ⅰ)求證.
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅲ)在線段上是否存在一點
,使得
平行于平面
?若存在,指出
在
上的位置并給予證明,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是函數在區間
上的圖象,為了得到這個函數的圖象,只需將y=sinx的圖象
A. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的
,縱坐標不變
B. 向左平移至個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變
C. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的
,縱坐標不變
D. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變
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