【題目】某大學在開學季準備銷售一種盒飯進行試創業,在一個開學季內,每售出1盒該盒飯獲利潤10元,未售出的產品,每盒虧損5元.根據歷史資料,得到開學季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學為這個開學季購進了150盒該產品,以(單位:盒,
)表示這個開學季內的市場需求量,
(單位:元)表示這個開學季內經銷該產品的利潤.
(Ⅰ)根據直方圖估計這個開學季內市場需求量的平均數和眾數;
(Ⅱ)將表示為
的函數;
(Ⅲ)根據頻率分布直方圖估計利潤不少于1350元的概率.
【答案】(Ⅰ)平均數為153,眾數為150; (Ⅱ),
; (Ⅲ)0.7.
【解析】試題分析:
(1)結合頻率分布直方圖可得平均數,閱讀直方圖可得眾數為150.
(2)由題意可將函數寫成分段函數的形式: ,
;
(3)利用題意列出不等式,結合(1)的結論可得利潤不少于1350元的概率為0.7.
試題解析:
(Ⅰ)由頻率分布直方圖得:最大需求量為150盒的頻率為.
這個開學季內市場需求量的眾數估計值是150.
需求量為[100,120)的頻率為,
需求量為[120,140)的頻率為,
需求量為[140,160)的頻率為,
需求量為[160,180)的頻率為,
需求量為[180,200)的頻率為,
則平均數
.
閱讀直方圖可得眾數為150.
(Ⅱ)因為每售出1盒該盒飯獲利潤10元,未售出的盒飯,每盒虧損5元,
所以當時,
,
當時,
,
所以,
.
(Ⅲ)因為利潤不少于1350元,所以,解得
.
所以由(Ⅰ)知利潤不少于1350元的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】兩個非零向量 、
不共線.
(1)若 =
+
,
=2
+8
,
=3(
﹣
),求證:A、B、D三點共線;
(2)求實數k使k +
與2
+k
共線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)對任意實數x,y滿足f(x)+f(y)=f(x+y)+3,f(3)=6,當x>0 時,f(x)>3,那么,當f(2a+1)<5時,實數a的取值范圍是
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知f(x)=x2﹣2x+2,在[ ,m2﹣m+2]上任取三個數a,b,c,均存在以 f(a),f(b),f(c)為三邊的三角形,則m的取值范圍為( )
A.(0,1)
B.[0, )
C.(0, ]
D.[ ,
]
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【題目】已知,曲線
上任意一點
滿足
;曲線
上的點
在
軸的右邊且
到
的距離與它到
軸的距離的差為1.
(1)求的方程;
(2)過的直線
與
相交于點
,直線
分別與
相交于點
和
.求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且過點
.
(1)求的方程;
(2)是否存在直線與
相交于
兩點,且滿足:①
與
(
為坐標原點)的斜率之和為2;②直線
與圓
相切,若存在,求出
的方程;若不存在,請說明理由.
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