A. | y=x+1 | B. | y=-x2 | C. | y=x|x| | D. | $y=\frac{1}{x}$ |
分析 利用函數奇偶性的定義判斷各個選項中的函數的奇偶性,化簡后由基本初等函數的單調性,判斷函數在定義域上的單調性,從而得出答案.
解答 解:因y=x+1的圖象不關于原點對稱,所以不是奇函數,不符合題意;
y=-x2在定義域R上為偶函數,不符合題意;
因函數y=x|x|的定義域為R,且(-x)|-x|=-x|x|,所以為奇函數,
又y=x|x|=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x≥0}\\{-{x}^{2},x<0}\end{array}\right.$,則函數y=x|x|在[0,+∞),(-∞,0)上單調遞增,
∵02=-02,∴該函數在定義域R上是增函數,符合題意;
由于函數y=-$\frac{1}{x}$是奇函數,但在定義域(-∞,0)∪(0,+∞)上不是增函數,不符合題意.
故選C.
點評 本題考查函數的單調性、奇偶性的判斷,以及含絕對值函數的處理方法:去絕對值號,熟練掌握基本初等函數的奇偶性、單調性是解題的關鍵,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(4e-1)\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{(4e+1)\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | 4 | D. | $\frac{9}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-16]∪[-8,+∞) | B. | [-16,-8] | C. | (-∞,-8)∪[-4,+∞) | D. | [-8,-4] |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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