【題目】如圖,已知AB是半徑為2的半球O的直徑,P,D為球面上的兩點且∠DAB=∠PAB=60°, .
(1)求證:平面PAB⊥平面DAB;
(2)求二面角B﹣AP﹣D的余弦值.
【答案】
(1)證明:在△PAB中,過P作PH⊥AB于點H,連HD.
由Rt△APB≌Rt△ADB可知DH⊥AB,且 ,
又 PH2+HD2=3+3=6=PD2,∴PH⊥HD.
又AB∩HD=H,∴PH⊥平面ABD,又PH平面PAB,
∴平面PAB⊥平面ABD.
(2)解:由(1)可知HB,HD,HP兩兩垂直,
故以H為原點,HB,HD,HP所在直線分別為x軸,y軸,z軸,如圖建立空間直角坐標系,可知 .
設平面APD的法向量為 =(x,y,z),
則 ,即
,
∴ ,
令 ,則得y=z=1,∴
,
又平面APB的法向量 =(0,1,0),
∴cos =
=
=
,
而二面角B﹣AP﹣D與m,n的夾角相等,
因此所求的二面角B﹣AP﹣D的余弦值為 .
【解析】(1)在△PAB中,過P作PH⊥AB于點H,連HD.證明DH⊥AB,PH⊥HD.推出PH⊥平面ABD,然后證明平面PAB⊥平面ABD.(2)由(1)可知HB,HD,HP兩兩垂直,故以H為原點,HB,HD,HP所在直線分別為x軸,y軸,z軸,求出相關點的坐標求出平面APD的法向量,平面APB的法向量,利用空間向量的數量積求解二面角B﹣AP﹣D的余弦值即可.
【考點精析】通過靈活運用平面與平面垂直的判定,掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正實數a,b滿足:a+b=2.
(1)求 的最小值m;
(2)設函數f(x)=|x﹣t|+|x+ |(t≠0),對于(Ⅰ)中求得的m,是否存在實數x,使得f(x)=m成立,若存在,求出x的取值范圍,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線 (t為參數)恒過橢圓
(φ為參數)在右焦點F.
(1)求m的值;
(2)設直線l與橢圓C交于A,B兩點,求|FA||FB|的最大值與最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在正方體ABCD﹣A1B1C1D1的對角線BD1上.過點P作垂直于平面BB1D1D的直線,與正方體表面相交于M,N.設BP=x,MN=y,則函數y=f(x)的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}是公差大于0的等差數列,Sn為數列{an}的前n項和,已知S3=9,且2a1 , a3﹣1,a4+1構成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足 =2n﹣1(n∈N*),設Tn是數列{bn}的前n項和,證明:Tn<6.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2lnx+x2+(a﹣1)x﹣a,(a∈R),當x≥1時,f(x)≥0恒成立.
(1)求實數a的取值范圍;
(2)若正實數x1、x2(x1≠x2)滿足f(x1)+f(x2)=0,證明:x1+x2>2.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= x2﹣alnx(a∈R)
(1)若函數f(x)在x=2處的切線方程為y=x+b,求a,b的值;
(2)討論方程f(x)=0解的個數,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com