【題目】已知無窮數列,滿足
.
(1)若,求數列前10項和;
(2)若,且數列
前2017項中有100項是0,求
的可能值;
(3)求證:在數列中,存在
,使得
.
【答案】(1)9(2)1144或1145(3)證明見解析
【解析】
(1)由條件分別計算前10項,即可得到所求和(2)討論x=1,2,3,…,計算得到數列進入循環,求得數列中0的個數,即可得到所求值(3)運用反證法證明,結合條件及無窮數列的概念,即可得證.
(1)因為數列,滿足
,
,
則,
數列前10項和
.
(2)當x=1時,數列各項為
,
所以在前2017項中恰好含有672項為0;
當x=2時,數列各項為
,
所以在前2017項中恰好含有671項為0;
當x=3時,數列各項為
,
所以在前2017項中恰好含有671項為0;
當x=4時,數列各項為
,
所以在前2017項中恰好含有670項;
當x=5時,數列各項為
,
所以在前2017項中恰好含有670項為0;
由上面可以得到當x=1144或x=1145時,在前2017項中恰好含有100項為0.
(3)證明:假設數列中不存在
(k∈N*),使得
,
則<0或
≥1(k=1,2,3,…).
由無窮數列,滿足
,
可得≥1,由于無窮數列
,對于給定的
,總可以相減后得到0,
故假設不成立.
所以在數列中,存在k∈N*,使得0≤
<1.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓中心在原點,焦點在坐標軸上,直線
與橢圓
在第一象限內的交點是
,點
在
軸上的射影恰好是橢圓
的右焦點
,橢圓
另一個焦點是
,且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線過點
,且與橢圓
交于
兩點,求
的內切圓面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面角坐標系中,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,將曲線
向左平移
個單位長度得到曲線
.
(1)求曲線的參數方程;
(2)已知為曲線
上的動點,
兩點的極坐標分別為
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現稱為分形,一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.分形幾何學不僅讓人們感悟到科學與藝木的融合,數學與藝術審美的統一,而且還有其深刻的科學方法論意義.如圖,由波蘭數學家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復上述過程逐次得到各個圖形.
若在圖④中隨機選取-點,則此點取自陰影部分的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業在“精準扶貧”行動中,決定幫助一貧困山區將水果運出銷售.現有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運6噸且每天能運4次,乙型車每次最多能運10噸且每天能運3次,甲型車每天費用320元,乙型車每天費用504元.若需要一天內把180噸水果運輸到火車站,則通過合理調配車輛,運送這批水果的費用最少為( )
A.2400元B.2560元C.2816元D.4576元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△為一個等腰三角形形狀的空地,腰
的長為
(百米),底
的長為
(百米),現決定在空地內筑一條筆直的小路
(寬度不計),將該空地分成一個四邊形和一個三角形,設分成的四邊形和三角形的周長相等.
(1)若小路一端為
的中點,求此時小路的長度;
(2)求分成的四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知有窮數列共有
項
,首項
,設該數列的前
項和為
,且
其中常數
.
(1)求證:數列是等比數列
(2)若,數列
滿足
,求出數列
的通項公式
(3)若(2)中的數列滿足不等式
,求出
的值
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