【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng) ,求函數(shù)
的極小值;
(2)已知函數(shù)在
處取得極值,求證:
;
(3)求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析;
【解析】
(1)當(dāng)令
,解得
.即可得出函數(shù)
的單調(diào)性極值點(diǎn).
(2),函數(shù)
在
處取得極值,可得
,解得:
或
時(shí),不滿足條件,舍去,因此
,即可證明
.
(3)
時(shí),
;
時(shí),
;
①,解得:
,此時(shí)
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
.即函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
.設(shè)
.對
與
與0的大小關(guān)系即可得出函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).②
,解得:
或
,此時(shí)
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,即可得出函數(shù)
在
上零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
(1)當(dāng) ,
.
,
令,解得
,或
,
可得:函數(shù)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
∴時(shí)函數(shù)
取得極小值,
。
(2) ,
∵函數(shù)在
取得極值,
∴ ,
(3) ,
,
時(shí),
;
時(shí),
;
①,解得:
或
,此時(shí)
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
.即函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
.設(shè)
.
時(shí),可得:函數(shù)
在
上只有一個(gè)零點(diǎn)。
時(shí),可得:函數(shù)
在
上有兩個(gè)零點(diǎn)。
時(shí),可得:函數(shù)
在
上有三個(gè)零點(diǎn)。
時(shí),可得:函數(shù)
在
上有兩個(gè)零點(diǎn)。
時(shí),可得:函數(shù)
在
上只有一個(gè)零點(diǎn)。
② ,解得:
,此時(shí)
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,
時(shí),
;
時(shí),
;可得:函數(shù)
在
上只有一個(gè)零點(diǎn)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn),
是橢圓
上一點(diǎn),當(dāng)
時(shí),有
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)過橢圓右焦點(diǎn)的動(dòng)直線
與橢圓交于
兩點(diǎn),試問:在
鈾上是否存在與
不重合的定點(diǎn)
,使得
恒成立?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全國第五個(gè)“扶貧日”到來之前,某省開展“精準(zhǔn)扶貧,攜手同行”的主題活動(dòng),某貧困縣調(diào)查基層干部走訪貧困戶數(shù)量.鎮(zhèn)有基層干部60人,
鎮(zhèn)有基層干部60人,
鎮(zhèn)有基層干部80人,每人都走訪了若干貧困戶,按照分層抽樣,從
三鎮(zhèn)共選40名基層干部,統(tǒng)計(jì)他們走訪貧困戶的數(shù)量,并將走訪數(shù)量分成5組,
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這40人中有多少人來自鎮(zhèn),并估計(jì)
三鎮(zhèn)的基層干部平均每人走訪多少貧困戶;(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
(2)如果把走訪貧困戶達(dá)到或超過25戶視為工作出色,以頻率估計(jì)概率,從三鎮(zhèn)的所有基層干部中隨機(jī)選取3人,記這3人中工作出色的人數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)墻角,兩墻面所成二面角的大小為有一塊長為
米,寬為
米的矩形木板.用該木板檔在墻角處,木板邊緊貼墻面和地面,和墻角、地面圍成一個(gè)直角三棱柱儲(chǔ)物倉
.
(1)當(dāng)為多少米時(shí),儲(chǔ)物倉底面三角形
面積最大?
(2)當(dāng)為多少米時(shí),儲(chǔ)物倉的容積最大?
(3)求儲(chǔ)物倉側(cè)面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+sin x,x∈(-1,1),則滿足f(a2-1)+f(a-1)>0的a的取值范圍是( )
A. (0,2)B. (1,)C. (1,2)D. (0,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若直線斜率為1,過橢圓
的右焦點(diǎn),求弦
的長;
(2)若,且
為銳角,求直線
斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,為了提升安全級(jí)別,將5名特警分配到3個(gè)重要路口執(zhí)勤,每個(gè)人只能選擇一個(gè)路口,每個(gè)路口最少1人,最多3人,且甲和乙不能安排在同一個(gè)路口,則不同的安排方法有( )
A. 180種 B. 150種 C. 96種 D. 114種
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