試題分析:因為,函數(shù)

.滿足

,
所以,

解得,

,故選B。
點評:簡單題,利用函數(shù)的定義,建立a的方程求解。
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
若定義在

上的函數(shù)

同時滿足:①

;②

;③若

,且

,則

成立.則稱函數(shù)

為“夢函數(shù)”.
(1)試驗證

在區(qū)間

上是否為“夢函數(shù)”;
(2)若函數(shù)

為“夢函數(shù)”,求

的最值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
在平面直角坐標系中,橫坐標和縱坐標均為整數(shù)的點稱為格點,如果函數(shù)

的圖象恰好通過

個格點,則稱函數(shù)

為

階格點函數(shù). 給出下列4個函數(shù):
①

;②

;③

;④

.
其中是一階格點函數(shù)的是 ( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
某面包廠2011年利潤為100萬元,因市場競爭,若不開發(fā)新項目,預測從2012年起每年利潤比上一年減少4萬元.2012年初,該面包廠一次性投入90萬元開發(fā)新項目,預測在未扣除開發(fā)所投入資金的情況下,第

年(

為正整數(shù),2012年為第一年)的利潤為

萬元.設從2012年起的前

年,該廠不開發(fā)新項目的累計利潤為

萬元,開發(fā)新項目的累計利潤為

萬元(須扣除開發(fā)所投入資金).
(1)求

,

的表達式;
(2)問該新項目的開發(fā)是否有效(即開發(fā)新項目的累計利潤超過不開發(fā)新項目的累計利潤),如果有效,從第幾年開始有效;如果無效,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設定義在

上的函數(shù)

,滿足當

時,

,且對任意

,有

,

(1)解不等式

(2)解方程

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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)

在其定義域內的一個子區(qū)間(k-1,k+1)內不是單調函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設函數(shù)

,曲線

在點

處的切線方程為

(1)確定

的值
(2)若過點(0,2)可做曲線

的三條不同切線,求

的取值范圍
(3)設曲線

在點

處的切線都過點(0,2),證明:當

時,

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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
某公司擬投資開發(fā)某種新能源產(chǎn)品,估計能獲得10萬元至1000萬元的投資收益.為加快開發(fā)進程,特制定了產(chǎn)品研制的獎勵方案:獎金

(萬元)隨投資收益

(萬元)的增加而增加,但獎金總數(shù)不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
現(xiàn)給出兩個獎勵模型:①

;②

.
試分析這兩個函數(shù)模型是否符合公司要求?
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

是定義在

上的奇函數(shù),且當

時,不等式

成立,若

,

,

,則a,b,c間的大小關系是( ).
A.a(chǎn)>b>c | B.c>b>a | C.c>a>b | D.a(chǎn)>c>b |
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