用
代表紅球，
代表藍(lán)球，
代表黑球，由加法原理及乘法原理，從1個(gè)紅球和1個(gè)籃球中取出若干個(gè)球的所有取法可由
的展開式
表示出來，如：“1”表示一個(gè)球都不取、“”表示取出一個(gè)紅球，面“
”用表示把紅球和籃球都取出來.以此類推，下列各式中，其展開式可用來表示從5個(gè)無區(qū)別的紅球、5個(gè)無區(qū)別的藍(lán)球、5個(gè)有區(qū)別的黑球中取出若干個(gè)球，且所有的籃球都取出或都不取出的所有取法的是
A． |
B． |
C． |
D． |
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將2名教師，4名學(xué)生分成2個(gè)小組，分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成，不同的安排方案共有( )種
| A．10 | B．8 | C．9 | D．12 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將9個(gè)相同的小球放入3個(gè)不同的盒子，要求每個(gè)盒子中至少有1個(gè)小球，且每個(gè)盒子中的小球個(gè)數(shù)都不相同，則共有不同的放法( )
| A．15種 | B．18種 | C．19種 | D．21種 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
9件產(chǎn)品中，有4件一等品，3件二等品，2件三等品，現(xiàn)在要從中抽出4件產(chǎn)品來檢查，至少有兩件一等品的抽取方法是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有（ ）種
| A．10種 | B．20種 | C．60種 | D．90種 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
在1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字組成的沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中，各位數(shù)字之和為偶數(shù)的共有( )
| A．60個(gè) | B．36個(gè) | C．24個(gè) | D．18個(gè) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
滿足a，b∈{－1，0，1，2}，且關(guān)于x的方程
有實(shí)數(shù)解的有序數(shù)對(duì)(a，b)的個(gè)數(shù)為( )
| A．14 |
| B．13 |
| C．12 |
| D．10 |
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或不含
符合.故選A.
