【題目】已知函數f(x)=x3+ax2+bx+c的圖像如圖,直線y=0在原點處與函數圖像相切,且此切線與函數圖像所圍成的區域(陰影)面積為 .
(1)求f(x)的解析式
(2)若常數m>0,求函數f(x)在區間[﹣m,m]上的最大值.
【答案】
(1)解:由圖像知,f(0)=0,得c=0,
f′(x)=3x2+2ax+b,由f′(0)=0,得b=0,
∴f(x)=x3+ax2=x2(x+a),
令f(x)=0,可得x=0或者x=﹣a,
可以得到圖像與x軸交點為(0,0),(﹣a,0),
故對﹣f(x)從0到﹣a求定積分即為所求面積,即 [﹣f(x)]dx=
,
∫0﹣a(﹣x3﹣ax2)dx= ,解得a=﹣3.
∴f(x)=x3﹣3x2
(2)解:由(1)知f'(x)=3x2﹣6x=3x(x﹣2).則x,f'(x),f(x)的取值變化情況如下表:
x | (﹣∞,0) | 0 | (0,2) | 2 | (2,+∞) |
f'(x) | + | 0 | ﹣ | 0 | + |
f(x) | 單調遞增 | 極大值f(0)=0 | 單調遞減 | 極小值f(2)=﹣4 | 單調遞增 |
又f(3)=0,
①當0<m≤3時,f(x)max=f(0)=0;
②當m>3時, .
綜上可知
【解析】(1)根據圖像所過點(0,0),及y=0與在原點處與函數圖像相切可求b,c,由題目中給出了區域的面積,我們可以從定積分著手,求出函數以及函數與x軸的交點,建立方程可求解參數.(2)利用導數求出函數的極值,求出函數的零點,分0<m≤3,m>3兩種情況進行討論,借助圖像可求得函數的最大值;
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級A,B兩個班中各選出7名學生參加物理競賽,他們的成績(單位:分)的莖葉圖如圖所示,其中A班學生的平均分是85分
(1)求m的值,并計算A班7名學生成績的方差s2;
(2)從成績在90分以上的學生中隨機抽取兩名學生,求至少有一名A班學生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
、
,
為橢圓
的右頂點,
,
分別為橢圓
的上、下頂點.線段
的延長線與線段
交于點
,與橢圓
交于點
.(1)若橢圓的離心率為
,
的面積為12,求橢圓
的方程;(2)設
,求實數
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a>0,b>0,且a2+b2= ,若a+b≤m恒成立, (Ⅰ)求m的最小值;
(Ⅱ)若2|x﹣1|+|x|≥a+b對任意的a,b恒成立,求實數x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某中學聯盟舉行了一次“盟校質量調研考試”活動,為了解本次考試學生的某學科成績情況,從中抽取部分學生的分數(滿分為分,得分取正整數,抽取學生的分數均在
之內)作為樣本(樣本容量為
)進行統計,按照
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(莖葉圖中僅列出了得分在
的數據)
(Ⅰ)求樣本容量和頻率分布直方圖中的
的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從成績在分以上(含
分)的學生中隨機抽取
名學生參加“省級學科基礎知識競賽”,求所抽取的
名學生中恰有一人得分在
內的概率.
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【題目】某河道中過度滋長一種藻類,環保部門決定投入生物凈化劑凈化水體. 因技術原因,第t分鐘內投放凈化劑的路徑長度 (單位:m),凈化劑凈化水體的寬度
(單位:m)是時間t(單位:分鐘)的函數:
(
由單位時間投放的凈化劑數量確定,設
為常數,且
).
(1)試寫出投放凈化劑的第t分鐘內凈化水體面積的表達式;
(2)求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數).在極坐標系(與平面直角坐標系
取相同的長度單位,且以原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸)中,直線
的方程為
.
(1)求曲線的普通方程及直線
的直角坐標方程;
(2)設是曲線
上的任意一點,求點
到直線
的距離的最大值.
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