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【題目】中,邊上的中線長為,則的面積是____

【答案】

【解析】

根據(jù)題意,將變形可得sinB=1+cosC,又由B+C=,則sinB=1+cosC可以變形為cos(C+)=﹣1,分析可得C的值,進而可得B的值,分析可得,△ABC為等腰三角形,設(shè)DBC中點,AD=,設(shè)AC=x,在△ACD中,由余弦定理可得cosC=,計算可得x的值,由三角形面積公式計算可得答案.

根據(jù)題意,△ABC中,,則有sinB=,變形可得sinB=1+cosC,

則有cocC=sinB﹣10,則C為鈍角,B為銳角;

又由A=,則B+C=

sinB=1+cosCsin(﹣C)=1+cosCcos(C+)=﹣1,

C為鈍角,則C=,B=﹣C=

則△ABC中,A=B=,則有AC=BC,ABC為等腰三角形,

設(shè)DBC中點,AD=,設(shè)AC=x,

則有cosC=

解可得x=2,

SABC=×AC×BC×sinC=×2×2×sin=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,PA⊥平面ABCDABADACCD,∠ABC=60°,PAABBCEPC的中點.證明:

(1)CDAE

(2)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)拋物線的開口向 、對稱軸為直線 、頂點坐標(biāo)

2)當(dāng) 時,函數(shù)有最 值,是

3)當(dāng) 時,的增大而增大;當(dāng) 時,的增大而減小;

4)該函數(shù)圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到的?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】指出下列各組集合之間的關(guān)系:

1

2

3

4

5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,某市為了促進生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類,并分別設(shè)置了相應(yīng)的分類垃圾箱.為調(diào)查居民生活垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機抽取了該市三類垃圾箱中總計1 000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下(單位:噸):

廚余垃圾

可回收物

其他垃圾

廚余垃圾

400

100

100

可回收物

30

240

30

其他垃圾

20

20

60

(1)試估計廚余垃圾投放正確的概率P

(2)試估計生活垃圾投放錯誤的概率;

(3)假設(shè)廚余垃圾在廚余垃圾箱,可回收物箱,其他垃圾箱的投放量分別為abc,其中a>0,abc=600. 當(dāng)數(shù)據(jù)abc的方差s2最大時,寫出abc的值(結(jié)論不要求證明),并求出此時s2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】針對某地區(qū)的一種傳染病與飲用水進行抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn):飲用干凈水得病5人,不得病50人;飲用不干凈水得病9人,不得病22人。

(1)作出2×2列聯(lián)表

(2)能否有90%的把握認(rèn)為該地區(qū)中得傳染病與飲用水有關(guān)?

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為.

(I)求圓的直角坐標(biāo)方程;

(II)若是直線與圓面的公共點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動圓恒過點,且與直線相切.

(1)求圓心的軌跡方程;

(2)若過點的直線交軌跡 兩點,直線 為坐標(biāo)原點)分別交直線于點 ,證明:以為直徑的圓被軸截得的弦長為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面是矩形,面,且是邊長為2的等邊三角形, 上,且

(1)求證: 的中點;

(2)求直線所成角的正切值;

(3)在上是否存在點,使二面角為直角?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案
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