一河南旅游團到安徽旅游.看到安徽有很多特色食品,其中水果類較有名氣的有:懷遠石榴、碭山梨、徽州青棗等19種,點心類較有名氣的有:一品玉帶糕、徽墨酥、八公山大救駕等38種,小吃類較有名氣的有:符離集燒雞、無為熏鴨、合肥龍蝦等57種.該旅游團的游客決定按分層抽樣的方法從這些特產中買6種帶給親朋品嘗.
(Ⅰ)求應從水果類、點心類、小吃類中分別買回的種數;
(Ⅱ)若某游客從買回的6種特產中隨機抽取2種送給自己的父母,
①列出所有可能的抽取結果;
②求抽取的2種特產均為小吃的概率.
(Ⅰ)應從水果類、點心類、小吃類中分別買回的種數為;
(Ⅱ)①,
,
,
,
,
,
,
,
,
;②
.
解析試題分析:(Ⅰ)利用古典概型概率公式即可求得;(Ⅱ)①先用字母表示各種小吃和點心,再依次列舉,②先把小吃事件所包含的基本事件列出來,再利用公式求解即可.
試題解析:(Ⅰ)因為所以從水果類、點心類、小吃類中分別抽取的數目為
,
,
.所以應從水果類、點心類、小吃類中分別買回的種數為
. (4分)
(Ⅱ)①在買回的6種特產中,3種特色小吃分別記為,2種點心分別記為
,水果記為甲,則抽取的2種特產的所有可能情況為
,
,
,
,
,
,共15種. (8分)
②記從買回的6種特產中抽取2種均為小吃為事件,則事件
的所有可能結果為
,共3種,所以
. (12分)
考點:古典概型.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某小組共有、
、
、
、
五位同學,他們的身高(單位:米)以及體重指
標(單位:千克/米2)如下表所示:
| ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
身高 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
體重指標 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
其市有小型超市72個,中型超市24個,大型超市12個,現采用分層抽樣方法抽取9個超市對其銷售商品質量進行調查.
(I)求應從小型、中型、大型超市分別抽取的個數;
(II)若從抽取的9個超市中隨機抽取3個做進一步跟蹤分析,記隨機變量X為抽取的小型超市的個數,求隨機變量X的分布列及數學期望E(X) .
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某中學作為藍色海洋教育特色學校,隨機抽取100名學生,進行一次海洋知識測試,按測試成績分組如下:第一組[65,70),第二組 [70,75),第三組[75,80),第四組 [80,85),第五組 [85,90)(假設考試成績均在[65,90)內),得到頻率分布直方圖如圖:
(1)求測試成績在[80,85)內的頻率;
(2)從第三、四、五組同學中用分層抽樣的方法抽取6名同學組成海洋知識宣講小組,定期在校內進行義務宣講,并在這6名同學中隨機選取2名參加市組織的藍色海洋教育義務宣講隊,求第四組至少有一名同學被抽中的的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了對某課題進行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關人員中,抽取若干人組成研究小組,有關數據見下表(單位:人)
高校 | 相關人數 | 抽取人數 |
A | 18 | ![]() |
B | 36 | 2 |
C | 54 | ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校學習小組開展“學生語文成績與外語成績的關系”的課題研究,對該校高二年級800名學生上學期期末語文和外語成績,按優秀和不優秀分類得結果:語文和外語都優秀的有60人,語文成績優秀但外語不優秀的有140人,外語成績優秀但語文不優秀的有100人.
(Ⅰ)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該校學生的語文成績與外語成績有關系?
(Ⅱ)4名成員隨機分成兩組,每組2人,一組負責收集成績,另一組負責數據處理。求學生甲分到負責收集成績組,學生乙分到負責數據處理組的概率。
![]() | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了調查某大學學生在周日上網的時間,隨機對1OO名男生和100名女生進行了不記 名的問卷調查.得到了如下的統計結果:
表1:男生上網時間與頻數分布表
表2:女生上網時間與頻數分布表
(I)若該大學共有女生750人,試估計其中上網時間不少于60分鐘的人數;
(II)完成下面的2x2列聯表,并回答能否有90%的把握認為“學生周日上網時間與性 別有關”?
表3:
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個口袋中有個白球和
個紅球
且
,每次從袋中摸出兩個球(每次摸球后把這兩個球放回袋中),若摸出的兩個球顏色相同為中獎,否則為不中獎.
(Ⅰ)試用含的代數式表示一次摸球中獎的概率
;
(Ⅱ)若,求三次摸球恰有一次中獎的概率;
(Ⅲ)記三次摸球恰有一次中獎的概率為,當
為何值時,
取最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某產品的三個質量指標分別為x, y, z, 用綜合指標S =" x" + y + z評價該產品的等級. 若S≤4, 則該產品為一等品. 現從一批該產品中, 隨機抽取10件產品作為樣本, 其質量指標列表如下:
產品編號 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 |
質量指標(x, y, z) | (1,1,2) | (2,1,1) | (2,2,2) | (1,1,1) | (1,2,1) |
產品編號 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 |
質量指標(x, y, z) | (1,2,2) | (2,1,1) | (2,2,1) | (1,1,1) | (2,1,2) |
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