【題目】已知兩個正數a,b,可按規則擴充為一個新數c,在a,b,c三個數中取兩個較大的數,按上述規則擴充得到一個新數,依次下去,將每擴充一次得到一個新數稱為一次操作.
(1)若a=1,b=3,按上述規則操作三次,擴充所得的數是_____________;
(2)若p>q>0,經過6次操作后擴充所得的數為(m,n為正整數),
則m,n的值分別為____________.
【答案】 255 8,13
【解析】(1)a=1,b=3,按規則操作三次,
第一次:c=ab+a+b=1×3+1+3=7
第二次,7>3>1所以有:c=3×7+3+7=31
第三次:31>7>3所以有:c=7×31+7+31=255
2、p>q>0第一次得:c1=pq+p+q=(q+1)(p+1)1
因為c>p>q,所以第二次得:c2=(c1+1)(p+1)1=(pq+p+q)p+p+(pq+p+q)=(p+1)2(q+1)1
所得新數大于任意舊數,所以第三次可得c3=(c2+1)(c1+1)1=(p+1)3(q+1)21
第四次可得:c4=(c3+1)(c21)1=(p+1)5(q+1)31
故經過6次擴充,所得數為:(q+1)8(p+1)131
∴m=8,n=13
故答案為:255;8,13
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知冪函數f(x)=x (m∈N*).
(1)試確定該函數的定義域,并指明該函數在其定義域上的單調性;
(2)若該函數還經過點(2, ),試確定m的值,并求滿足條件f(2-a)>f(a-1)的實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是定義在區間
上的奇函數,且
若對于任意的
有
(1)判斷并證明函數的單調性;
(2)解不等式;
(3)若對于任意的
,
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數,且f(x)的圖象關于x=1對稱,當x∈[0,1]時,f(x)=2x-1.
(1)當x∈[1,2]時,求f(x)的解析式;
(2)計算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2017)的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ACDE所在的平面與平面ABC垂直,AD與CE的交點為M,,且AC=BC.
(1)求證:平面EBC;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線L的參數方程為 (
為參數).在以原點
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標中,圓C的方程為
.
(Ⅰ)寫出直線L的傾斜角和圓C的直角坐標方程;
(Ⅱ)若點 P坐標為,圓C與直線L交于 A,B兩點,求|PA|
|PB|的值.
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2017屆廣東省珠海市高三上學期期末考試文數】已知函數的最小值為0,其中
,設
.
(1)求的值;
(2)對任意恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)討論方程在
上根的個數.
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