【題目】已知圓的圓心
的坐標為
,且圓
與直線
:
相切,過點
的動直線
與圓
相交于
,
兩點,直線
與直線
的交點為
.
(1)求圓的標準方程;
(2)求的最小值;
(3)問:是否是定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
【答案】(1) . (2)
; (3)
是定值,定值為-10.
【解析】
(1)根據圓與直線
:
相切,即圓心到直線的距離等于半徑,求出半徑,即可寫出圓
;
(2)根據知當
為最大值
時,
有最小值;
(3)設中點為
,
,再設直線
,聯立方程組,計算即可得出
。
解:(1)∵圓與直線
:
相切,圓心為
,
∴半徑,
∴圓的方程為
.
(2)∵,其中
是圓心
到直線
的距離,
∴最大時,
最小.
∵當是弦
中點時,
最大,且
,
∴的最小值為
.
(3)設中點為
,則
即
,∴
,
且,
∴.
當與
軸垂直時,
方程為
,代入圓
方程得
,
∴中點
的坐標為
,直線
與直線
的交點
坐標為
,
∴.∵
,∴
,
∴;
當與
軸不垂直時,設
方程為
,
由,得
,
∴,
∴,
∴,
∴是定值,定值為-10.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點到定直線
的距離與到定點
的距離之比為
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)已知點,在
軸上是否存在一點
,使得曲線
上另有一點
,滿足
,且
?若存在,求出所有符合條件的點
坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的極坐標方程,并求出曲線
與
公共弦所在直線的極坐標方程;
(2)若射線與曲線
交于
兩點,與曲線
交于
點,且
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代數學著作《算法統宗》中有這樣一個問題:“三百七十八里關,初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關,要見次日行里數,請公仔仔細算相還”,其大意為:“有一個人走378里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達目的地”,則該人第五天走的路程為( )
A. 6里B. 12里C. 24里D. 48里
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學生按性別進行分層抽樣檢查,測得身高情況的統計圖如下:
(1)估計該校男生的人數;并求出值
(2)估計該校學生身高在之間的概率;
(3)從樣本中身高在之間的女生中任選2人,求至少有1人身高在
之間的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校在一次期末數學測試中,為統計學生的考試情況,從學校的2000名學生中隨機抽取50名學生的考試成績,被測學生成績全部介于65分到145分之間(滿分150分),將統計結果按如下方式分成八組:第一組,
,第二組
,
,
第八組
,
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)用樣本數據估計該校的2000名學生這次考試成績的平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值代表該組數據平均值);
(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學生中隨機抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共有編號分別為1,2,3,4,5的五個座位,在甲同學不坐2號座位,乙同學不坐5號座位的條件下,甲、乙兩位同學的座位號相加是偶數的概率為( )
A.B.
C.
D.
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