設(shè)向量
，
不共線，且
，
，則
的形狀是
A．等邊三角形 B．鈍角三角形 C．銳角三角形 D．直角三角形
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
| 4-y2 |
| 2 |
| |x| |
| A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知數(shù)列{
}的首項(xiàng)
，
，則下列結(jié)論正確的是
A.數(shù)列{
}是等比數(shù)列 B.數(shù)列
是等比數(shù)列
C.數(shù)列{
}是等差數(shù)列 D.數(shù)列是等差數(shù)列
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
設(shè)等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
，若
，則
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)
的最小值為
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知橢圓
的離心率為
，且過(guò)點(diǎn)
（1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：
（2）四邊形ABCD的頂點(diǎn)在橢圓上，且對(duì)角線AC，BD過(guò)原點(diǎn)O，若
（ⅰ）求
的最值：
（ⅱ）求證：四邊形ABCD的面積為定值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為3：3：4，現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為50的樣本，則應(yīng)從高二年級(jí)抽取 名學(xué)生.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
對(duì)某校全體教師在教學(xué)中是否經(jīng)常使用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的情況進(jìn)行了調(diào)查，得到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：
教師年齡 | 5年以下 | 5年至10年 | 10年至20年 | 20年以上 |
教師人數(shù) | 8 | 10 | 30 | 18 |
經(jīng)常使用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的人數(shù) | 2 | 4 | 10 | 4 |
（Ⅰ）求該校教師在教學(xué)中不經(jīng)常使用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的概率.
（Ⅱ）在教齡10年以下，且經(jīng)常使用信息技術(shù)教學(xué)的教師中任選2人，其中恰有一人教齡在5年以下的概率是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆四川省資陽(yáng)市高三第一次診斷性測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知點(diǎn)P（x1，y1），Q（x2，y2）是函數(shù)f（x）＝sin（ωx＋Φ）（ω＞0，0＜Φ＜
）圖象上的任意兩點(diǎn)，若|y1－y2|＝2時(shí)，|x1－x2|的最小值為，且函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，2），在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，且2sinAsinC＋cos2B＝1.
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）求g（B）＝
f（B）＋f（B＋
）的取值范圍.
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①，
，②，由①-②，得
，所以
與
的夾角為鈍角，即
是鈍角，所以三角形是鈍角三角形.