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已知某幾何體的三視圖如下圖所示,其中左視圖是邊長為2的正三角形,主視圖是矩形且,俯視圖中分別是所在邊的中點,設的中點.
(1)求其體積;(2)求證:;
(3)邊上是否存在點,使?若不存在,說明理由;若存在,請證明你的結論.
(1)(2)見解析(3)當重合即為邊的中點時,使
(1)該幾何體的直觀圖為平放正三棱柱且體積為...........4分
(2)取的中點分別為,連接,由正三棱柱的性質得,又的中點,  ∴
∴四邊形為平行四邊形   ∴
正三角形的邊的中點      ∴
又由正三棱柱的性質得, ∴ ∴   ∴
 ∴……………………10分
(3)由(2)知,且
故當重合即為邊的中點時,使………….16分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)如圖,ABCD是邊長為2的正方形,ED⊥平面ABCDED=1,EFBDEFBD
(1)求證:BF∥平面ACE;(2)求二面角BAFC的大小;
(3)求點F到平面ACE的距離.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

根據給出的空間幾何體的三視圖,用斜二側畫法畫出它的直觀圖.

正視圖             側視圖           俯視圖

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖直棱柱ABC-A1B1C1中AB=,AC=3,BC=,D是A1C的中點E是側棱BB1上的一動點。
(1)當E是BB1的中點時,證明:DE//平面A1B1C1
(2)求的值
(3)在棱 BB1上是否存在點E,使二面角E-A1C-C是直二面角?若存在求的值,不存在則說明理由。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,幾何體ABCDE中,△ABC是正三角形,EA和DC都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F、G分別為EB和AB的中點.
(1)求證:FD∥平面ABC;
(2)求證:AF⊥BD;
(3) 求二面角B—FC—G的正切值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

連結球面上兩點的線段稱為球的弦。半徑為4的球的兩條弦的長度分別等于分別為的中點,每條弦的兩端都在球面上運動,有下列四個命題:
①弦可能相交于點        ②弦可能相交于點
的最大值為5                    ④的最小值為1
其中真命題的個數為
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正四棱臺內,以小底為底面。大底面中心為頂點作一內接棱錐. 已知棱臺小底面邊長為b,大底面邊長為a,并且棱臺的側面積與內接棱錐的側面面積相等,求這個棱錐的高,并指出有解的條件.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=CC1=2,∠ACB=90°,E、F分別是BA、BC的中點,G是AA1上一點,且AC1⊥EG.
(Ⅰ)確定點G的位置;
(Ⅱ)求直線AC1與平面EFG所成角θ的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知M,N分別是棱長為1的正方體的棱的中點,求:
(1)MN與所成的角;
(2)MN與間的距離。

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