【題目】如圖所示的多面體中,AD⊥平面PDC,四邊形ABCD為平行四邊形,E為AD的中點(diǎn),F為線段PB上的一點(diǎn),∠CDP=120°,AD=3,AP=5,.
(Ⅰ)試確定點(diǎn)F的位置,使得直線EF∥平面PDC;
(Ⅱ)若PB=3BF,求直線AF與平面PBC所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)F為BP中點(diǎn)時(shí),使得直線EF∥平面PDC;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)設(shè)F為BP中點(diǎn),取AP中點(diǎn)G,連結(jié)EF、EG、FG,推導(dǎo)出GF∥AB∥CD,EG∥DP,從而平面GEF∥平面PDC,進(jìn)而當(dāng)點(diǎn)F為BP中點(diǎn)時(shí),使得直線EF∥平面PDC.
(Ⅱ)以D為原點(diǎn),DC為x軸,在平面PDC中過(guò)D作CD垂線為y軸,DA為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面PBC的一個(gè)法向量,的坐標(biāo),代入公式sinθ
求解.
(Ⅰ)設(shè)F為BP中點(diǎn),取AP中點(diǎn)G,連結(jié)EF、EG、FG,
∵AD⊥平面PDC,四邊形ABCD為平行四邊形,E為AD的中點(diǎn),
∴GF∥AB∥CD,EG∥DP,
∵EG∩FG=G,DP∩CD=D,∴平面GEF∥平面PDC,
∵EF平面GEF,
∴當(dāng)點(diǎn)F為BP中點(diǎn)時(shí),使得直線EF∥平面PDC.
(Ⅱ)以D為原點(diǎn),DC為x軸,在平面PDC中過(guò)D作CD垂線為y軸,DA為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
∵E為AD的中點(diǎn),F為線段PB上的一點(diǎn),∠CDP=120°,AD=3,AP=5,.
∴cos120°,解得CD=2,
所以A(0,0,3),B(2,0,3),P(﹣2,2,0),C(2,0,0),
設(shè)F(a,b,c),由PB=3BF,得,
即(a﹣2,b,c﹣3)(﹣8,2
,﹣3),
解得a,b
,c=2,∴F(
,
,2),
(
,﹣1),
(0,0,3),
(﹣4,2
,0),
設(shè)平面PBC的一個(gè)法向量(x,y,z),
則,取x=1,得
(1,
,0),
設(shè)直線AF與平面PBC所成角為θ,
則直線AF與平面PBC所成角的正弦值為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面,B,
,
,且
,
,且
,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.直線與
是異面直線
B.直線在
上的射影可能與
平行
C.過(guò)有且只有一個(gè)平面與
平行
D.過(guò)有且只有一個(gè)平面與
垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程為
,以極點(diǎn)
為原點(diǎn),極軸所在直線為
軸建立直角坐標(biāo)系,過(guò)點(diǎn)
作傾斜角為
(
)的直線
交曲線
于
、
兩點(diǎn).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并寫出直線
的參數(shù)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的另一條直線
與
垂直,且與曲線
交于
,
兩點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某快餐連鎖店,每天以200元的價(jià)格從總店購(gòu)進(jìn)早餐,然后以每份10元的價(jià)格出售.40份以內(nèi),總店收成本價(jià)每份5元,當(dāng)天不能出售的早餐立即以1元的價(jià)格被總店回收,超過(guò)40份的未銷售的部分總店成本價(jià)回收,然后進(jìn)行環(huán)保處理.如果銷售超過(guò)40份,則超過(guò)40份的利潤(rùn)需上繳總店.該快餐連鎖店記錄了100天早餐的銷售量(單位:份),整理得下表:
日銷售量 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
頻數(shù) | 10 | 16 | 28 | 24 | 14 | 8 |
完成下列問(wèn)題:
(1)寫出每天獲得利潤(rùn)與銷售早餐份數(shù)
(
)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)估計(jì)每天利潤(rùn)不低于150元的概率;
(3)估計(jì)該快餐店每天的平均利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面五邊形中,
是梯形,
,
,
,
,
是等邊三角形.現(xiàn)將
沿
折起,連接
、
得如圖②的幾何體.
(1)若點(diǎn)是
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)若,在棱
上是否存在點(diǎn)
,使得二面角
的余弦值為
?若存在,求
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是直角梯形,
,
,又
,
,
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求與平面
所成角的余弦值;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,
,
,
,
,平面
平面
,點(diǎn)
在
上,且
.
(Ⅰ)證明:平面平面
;
(Ⅱ)當(dāng)異面直線與
所成角的余弦值為
時(shí),求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)已知過(guò)原點(diǎn)的動(dòng)直線與圓
相交于不同的兩點(diǎn)
,
.
(1)求圓的圓心坐標(biāo);
(2)求線段的中點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得直線
與曲線
只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地5月1日至15日日平均溫度變化的折線圖,日平均溫度高于20度低于27度時(shí)適宜戶外活動(dòng),某人隨機(jī)選擇5月1日至5月14日中的某一天到達(dá)該地停留兩天(包括到達(dá)當(dāng)日).
(1)求這15天日平均溫度的極差和均值;
(2)求此人停留期間只有一天的日平均溫度適宜戶外活動(dòng)的概率;
(3)由折線圖判斷從哪天開(kāi)始連續(xù)三天日平均溫度的方差最大?(寫出結(jié)論,不要求證明)
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