【題目】為了解小學生的體能情況,抽取了某小學同年級部分學生進行跳繩測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別時0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數為5.
(1)求第四小組的頻率?
(2)問參加這次測試的學生人數是多少?
(3)問在這次測試中,學生跳繩次數的中位數落在第幾小組內?
【答案】(1)0.2;(2)50;(3) 第三小組.
【解析】試題分析:(1)由已知中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,結合四組頻率和為1,即可得到第四小組的頻率;
(2)由已知中第一小組的頻數為5及第一組頻率為0.1,代入樣本容量=,即可得到參加這次測試的學生人數;
(3)由(2)的結論,我們可以求出第一、第二、第三、第四小組的頻數,再結合中位數的定義,即可得到答案.
試題解析:
(1)第四小組的頻率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2
(2)n=第一小組的頻數÷第一小組的頻率=5÷0.1=50
(3)因為0.1×50=5,0.3×50=15,0.4×50=20,0.2×50=10,
所以第一、第二、第三、第四小組的頻數分別為5,15,20,10.
所以學生跳繩次數的中位數落在第三小組.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某服裝廠每天的固定成本是30000元,每天最大規模的生產量是件.每生產一件服裝,成本增加100元,生產
件服裝的收入函數是
,記
,
分別為每天生產
件服裝的利潤和平均利潤(
).
(1)當時,每天生產量
為多少時,利潤
有最大值;
(2)每天生產量為多少時,平均利潤
有最大值,并求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的焦點
,過右焦點
的直線
與
相交于
兩點,若
的周長為短軸長的
倍.
(1)求的離心率;
(2)設的斜率為
,在
上是否存在一點
,使得
?若存在,求出點
的坐標; 若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人在如圖所示的直角邊長為4米的三角形地塊的每個格點(指縱、橫直線的交叉點以及三角形頂點)處都種了一株相同品種的作物.根據歷年的種植經驗,一株該種作物的年收獲(單位:
)與它的“相近”作物株數
之間的關系如下表所示:
1 | 2 | 3 | 4 | |
51 | 48 | 45 | 42 |
這里,兩株作物“相近”是指它們之間的直線距離不超過1米.
(1)從三角形地塊的內部和邊界上分別隨機選取一株作物,求它們恰好“相近”的概率;
(2)在所種作物中堆積選取一株,求它的年收獲量的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①將一組數據中的每個數據都加上或減去同一個常數后,方差恒不變;②設有一個回歸方程,變量
增加一個單位時,
平均增加5個單位;③線性回歸方程
必過
;④在吸煙與患肺病這兩個分類變量的計算中,從獨立性檢驗知,有99%的把握認為吸煙與患肺病有關系時,我們說某人吸煙,那么他有99%的可能患肺病;其中錯誤的個數是( )
A.0 B.1 C. 2 D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:,點
.
(1)設是橢圓
上任意的一點,
是點
關于坐標原點的對稱點,記
,求
的取值范圍;
(2)已知點,
,
是橢圓
上在第一象限內的點,記
為經過原點與點
的直線,
為
截直線
所得的線段長,試將
表示成直線
的斜率
的函數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】食品安全問題越來越引起人們的重視,農藥、化肥的濫用對人民群眾的健康帶來一定的危害,為了給消費者帶來放心的蔬菜,某農村合作社每年投入200萬元,搭建了甲、乙兩個無公害蔬菜大棚,每個大棚至少要投入20萬元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜,根據以往的種菜經驗,發現種西紅柿的年收入種黃瓜的年收入
與投入
(單位:萬元)滿足
.設甲大棚的投入為
(單位:萬元),每年兩個大棚的總收益為
(單位:萬元)
(1)求的值;
(2)試問如何安排甲、乙兩個大棚的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】幾何證明選講
在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
是參數),以原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程,并指出其表示何種曲線;
(2)若曲線與曲線
交于
兩點,求
的最大值和最小值.
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