【題目】某市環保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網絡問卷調查,每位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參與問卷調查的100人的得分(滿分:100分)數據,統計結果如表所示:
組別 | ||||||
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 10 | 7 | 13 |
(1)若規定問卷得分不低于70分的市民稱為“環保關注者”,請完成答題卡中的列聯表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認為是否為“環保關注者”與性別有關?
(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環保達人”.視頻率為概率.
①在我市所有“環保達人”中,隨機抽取3人,求抽取的3人中,既有男“環保達人”又有女“環保達人”的概率;
②為了鼓勵市民關注環保,針對此次的調查制定了如下獎勵方案:“環保達人”獲得兩次抽獎活動;其他參與的市民獲得一次抽獎活動.每次抽獎獲得紅包的金額和對應的概率.如下表:
紅包金額(單位:元) | 10 | 20 |
概率 |
現某市民要參加此次問卷調查,記(單位:元)為該市民參加間卷調查獲得的紅包金額,求
的分布列及數學期望.
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)不能;(2) ①;②分布列見解析,
.
【解析】
(1)根據題目所給的數據可求2×2列聯表即可;計算K的觀測值K2,對照題目中的表格,得出統計結論.(2)由相互獨立事件的概率可得男“環保達人”又有女“環保達人”的概率:P=1﹣()3﹣(
)3
,解出X的分布列及數學期望E(X)
即可;
(1)由圖中表格可得列聯表如下:
非“環保關注者” | 是“環保關注者” | 合計 | |
男 | 10 | 45 | 55 |
女 | 15 | 30 | 45 |
合計 | 25 | 75 | 100 |
將列聯表中的數據代入公式計算得K”的觀測值
,
所以在犯錯誤的概率不超過0. 05的前提下,不能認為是否為“環保關注者”與性別有關.
(2)視頻率為概率,用戶為男“環保達人”的概率為.為女“環保達人”的概率為
,
①抽取的3名用戶中既有男“環保達人”又有女“環保達人”的概率為
;
②的取值為10,20,30,40.
,
,
,
,
所以的分布列為
10 | 20 | 30 | 40 | |
|
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數方程為
(
為參數),
,
為曲線
上的一動點.
(I)求動點對應的參數從
變動到
時,線段
所掃過的圖形面積;
(Ⅱ)若直線與曲線
的另一個交點為
,是否存在點
,使得
為線段
的中點?若存在,求出點
坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
.
(1)若函數在
處取得極值,求實數
的值;
(2)在(1)的結論下,若關于的不等式
,當
時恒成立,求
的值;
(3)令,若關于
的方程
在
內至少有兩個解,求出實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
,
(1)求的最小正周期和單調增區間
(2)求圖象的對稱軸的方程和對稱中心的坐標
(3)在給出的直角坐標系中,請畫出在區間
上的圖象并求其值域.
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