【題目】某市一次全市高中男生身高統計調查數據顯示:全市10萬名男生的身高服從正態分布.現從某學校高中男生中隨機抽取50名測量身高,測量發現被測學生身高全部介于160cm和190cm之間,將身高的測量結果按如下方式分成5組:第1組[160,166),第2組[166,172),...,第5組[184,190]下表是按上述分組方法得到的頻率分布表:
分組 | [160,166) | [166,172) | [172,178) | [178,184) | [184,190] |
人數 | 3 | 10 | 24 | 10 | 3 |
這50個數據的平均數和方差分別比10萬個數據的平均數和方差多1和6.68,且這50個數據的方差為.(同組中的身高數據用該組區間的中點值作代表):
(1)求,
;
(2)給出正態分布的數據:,
.
(i)若從這10萬名學生中隨機抽取1名,求該學生身高在(169,179)的概率;
(ii)若從這10萬名學生中隨機抽取1萬名,記為這1萬名學生中身高在(169,184)的人數,求
的數學期望.
【答案】(1) =174;
; (2) (i) 0.6826 ;(ii)8185
【解析】
(1)由每組的中間值乘以該組的人數,再求和,最后除以總人數,即可求出平均值,根據題意即可得到,再由
,以及題中條件,即可得出
;
(2)(i)先由題意得(169,179)=(,
),根據題中所給數據,即可求出對應概率;
(ii)由題意可知(169,184)=(,
),,先求出一名學生身高在(169,184)的概率,由題意可知
服從二項分布,再由二項分布的期望,即可求出結果.
解:(1)根據頻率分布表中的數據可以得出這50個數據的平均數為
所以,
又=31.68,
所以.
(2) (i)由題意可知(169,179)=(,
),
所以該學生身高在(169,179)的概率為p=0.6826
(ii)由題意可知(169,184)=(,
),
所以一名學生身高在(169,184)的概率為
根據題意,
所以的數學期望
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子里裝有大小均勻的6個小球,其中有紅色球4個,編號分別為1,2,3,4;白色球2個,編號分別為4,5,從盒子中任取3個小球(假設取到任何—個小球的可能性相同).
(1)求取出的3個小球中,含有編號為4的小球的概率;
(2)在取出的3個小球中,小球編號的最大值設為,求隨機變量
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖已知橢圓,
是長軸的一個端點,弦
過橢圓的中心
,且
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程:
(Ⅱ)設為橢圓上異于
且不重合的兩點,且
的平分線總是垂直于
軸,是否存在實數
,使得
,若存在,請求出
的最大值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將三棱錐與
拼接得到如圖所示的多面體,其中
,
,
,
分別為
,
,
,
的中點,
.
(1)當點在直線
上時,證明:
平面
;
(2)若與
均為面積為
的等邊三角形,求該多面體體積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在軸上的拋物線
過點
,橢圓
的兩個焦點分別為
,
,其中
與
的焦點重合,過點
與
的長軸垂直的直線交
于
,
兩點,且
,曲線
是以坐標原點
為圓心,以
為半徑的圓.
(1)求與
的標準方程;
(2)若動直線與
相切,且與
交于
,
兩點,求
的面積
的取值范圍.
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