【題目】今年學雷鋒日,某中學計劃從高中三個年級選派4名教師和若干名學生去當學雷鋒文明交通宣傳志愿者,用分層抽樣法從高中三個年級的相關人員中抽取若干人組成文明交通宣傳小組,學生的選派情況如下:
年級 | 相關人數 | 抽取人數 |
高一 | 99 | |
高二 | 27 | |
高三 | 18 | 2 |
(Ⅰ)求,
的值;
(Ⅱ)若從選派的高一、高二、高三年級學生中抽取3人參加文明交通宣傳,求他們中恰好有1人是高三年級學生的概率;
(Ⅲ)若4名教師可去、
、
三個學雷鋒文明交通宣傳點進行文明交通宣傳,其中每名教師去
、
、
三個文明交通宣傳點是等可能的,且各位教師的選擇相互獨立.記到文明交通宣傳點
的人數為
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下面命題正確的是( )
A.“”是“
”的 充 分不 必 要條件
B.命題“若,則
”的 否 定 是“ 存 在
,則
”.
C.設,則“
且
”是“
”的必要而不充分條件
D.設,則“
”是“
”的必要 不 充 分 條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達哥拉斯定理”,國時期吳國的數學家趙爽創制了一幅“勾股圓方圖”,用數形結合的方法給出了勾股定理的詳細證明如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個大正方形
若直角三角形中較小的銳角
,現在向該大止方形區域內隨機地投擲一枚飛鏢,則飛鏢落在陰影部分的概率是
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左、右焦點分別為
,
,下頂點為
,
為坐標原點,點
到直線
的距離為
,
為等腰直角三角形.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)直線與橢圓
交于
,
兩點,若直線
與直線
的斜率之和為
,證明:直線
恒過定點,并求出該定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.若無窮數列單調遞增,則數列
的極限存在
B.數列的一個極限值為0
C.若存在常數,使得
恒成立,則無窮數列
的極限存在
D.若無窮數列的極限存在,則存在常數
,使得
恒成立
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在中,
,且
.
(1)求角的大小;
(2)設數列滿足
,前
項和為
,若
,求
的值.
【答案】(1);(2)
或
.
【解析】試題分析:
(1)由題意結合三角形內角和為可得
.由余弦定理可得
,,結合勾股定理可知
為直角三角形,
,
.
(2)結合(1)中的結論可得
.則
,
據此可得關于實數k的方程
,解方程可得
,則
或
.
試題解析:
(1)由已知,又
,所以
.又由
,
所以,所以
,
所以為直角三角形,
,
.
(2)
.
所以
,
由
,得
,所以
,所以
,所以
或
.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】已知點是平行四邊形
所在平面外一點,如果
,
,
.(1)求證:
是平面
的法向量;
(2)求平行四邊形的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校在高二年級學生中,對自然科學類、社會科學類校本選修課程的選課意向進行調查.現從高二年級學生中隨機抽取180名學生,其中男生105名;在這180名學生中選擇社會科學類的男生、女生均為45名.
(1)根據抽取的180名學生的調查結果,完成下面的2×2列聯表.
(2)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為科類的選擇與性別有關?
選擇自然科學類 | 選擇社會科學類 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
參考公式:,其中
.
P(K2≥k0) | 0.500 | 0.400 | 0.250 | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點.
(1) 證明:PB∥平面AEC
(2) 設二面角D-AE-C為60°,AP=1,AD=,求三棱錐E-ACD的體積
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