【題目】已知函數(shù).
(1)當函數(shù)在點
處的切線方程為
,求函數(shù)
的解析式;
(2)在(1)的條件下,若是函數(shù)
的零點,且
,求
的值;
(3)當時,函數(shù)
有兩個零點
,且
,求證:
.
【答案】(1);(2)
;(3)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)先求出的導函數(shù),再根據(jù)
且
可以求得
的值進而得函數(shù)
的解析式;(2)先根據(jù)導數(shù)研究函數(shù)
的單調(diào)性,再根據(jù)零點定理判定出零點
所在區(qū)間即可求得
的值;(3)根據(jù)
做差先將
表示成關于
的函數(shù)
,然后證明
即可.
試題解析: (1),所以
,
∴函數(shù)的解析式為
;
(2),
因為函數(shù)的定義域為
,
令,
當時,
,
單調(diào)遞減,
當時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,
且函數(shù)的定義域為
,
令,
且時,
單調(diào)遞減,
當時,
,
單調(diào)遞增,
且函數(shù)至少有1個零點,而
,不符合要求,
,
∴,故
.
(3)當時,函數(shù)
,
,兩式相減可得
.
,因為
,
所以
設,
∴,
所以在
上為增函數(shù),且
,
∴,又
,所以
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一塊半徑為的正常數(shù))的半圓形空地,開發(fā)商計劃征地建一個矩形的游泳池
和其附屬設施,附屬設施占地形狀是等腰
,其中
為圓心,
在圓的直徑上,
在半圓周上,如圖.
(1)設,征地面積為
,求
的表達式,并寫出定義域;
(2)當滿足
取得最大值時,開發(fā)效果最佳,求出開發(fā)效果最佳的角
的值,
求出的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺電視公開課《開講了》需要現(xiàn)場觀眾,先邀請甲、乙、丙、丁四所大學的40名學生參加,各大學邀請的學生如下表所示:
大學 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
人數(shù) | 8 | 12 | 8 | 12 |
從這40名學生中按分層抽樣的方式抽取10名學生在第一排發(fā)言席就座.
(1)求各大學抽取的人數(shù);
(2)從(1)中抽取的乙大學和丁大學的學生中隨機選出2名學生發(fā)言,求這2名學生來自同一所大學的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA=4,點D是AB的中點
(1)求證:ACBC
;
(2)求證:AC//平面CDB
;
(3)求二面角B-DC-B1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,
(1)若函數(shù)有實數(shù)零點,求滿足條件的實數(shù)
的集合
;
(2)若對于任意的時,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
底面
,底面
是直角梯形,
.
(1)在上確定一點
,使得
平面
,并求
的值;
(2)在(1)條件下,求平面與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的一段圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移
個單位,得到
的圖象,求直線
與
函數(shù)的圖象在
內(nèi)所有交點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:與圓O:
相交于A,B兩個不同的點,且A
,B
.
(1)當面積最大時,求m的取值,并求出
的長度.
(2)判斷是否為定值;若是,求出定值的大小;若不是,說明理由.
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