【題目】九十年代,政府間氣候變化專業委員會(IPCC)提供的一項報告指出:使全球氣候逐年變暖的一個重要因素是人類在能源利用與森林砍伐中使CO2濃度增加.據測,1990年、1991年、1992年大氣中的CO2濃度分別比1989年增加了1個可比單位、3個可比單位、6個可比單位。若用函數模擬九十年代中每年CO2濃度增加的可比單位數y與年份增加數x的關系,模擬函數可選用二次函數或函數(其中a、b、c為常數).
(Ⅰ)寫出這兩個函數的解釋式;
(Ⅱ)若知1994年大氣中的CO2濃度比1989年增加了16個可比單位,請問用以上哪個函數作為模擬函數與1994年的實際數據更接近?
【答案】(Ⅰ)g(x)= (
)x-3, f(x)=
x2+
x;(Ⅱ)f(x)=
x2+
x作為模擬函數與1994年的實際數據更接近.
【解析】
試題(Ⅰ)本題是一道關于二次函數與指數函數實際應用的題目,解答本題的關鍵是求出二次函數與指數函數的解析式;由題意知,利用待定系數法即可求出二次函數與指數函數的解析式;
(Ⅱ)分別求出f(5)、g(5)的值,然后與16作差進行比較大小問題即可解答.
試題解析:
(Ⅰ)若以f(x)=px2+qx+r作模擬函數,則依題意得:
,解得
. 所以 f(x)=
x2+
x
若以g(x)=abx+c作模擬函數,則
,解得
. 所以 g(x)=
(
)x-3
(Ⅱ)利用f(x)、g(x) 對1994年CO2濃度作估算,則其數值分別為:
f(5)=15可比單位 g(5)=17.25可比單位
∵|f(5)-16|<|g(5)-16|
故選f(x)= x2+
x作為模擬函數與1994年的實際數據更接近.
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【題目】某研究型學習小組調查研究高中生使用智能手機對學習的影響,部分統計數據如下:
使用智能手機 | 不使用智能手機 | 合計 | |
學習成績優秀 | |||
學習成績不優秀 | |||
合計 |
(1)根據以上統計數據,你是否有的把握認為使用智能手機對學習有影響?
(2)為進一步了解學生對智能手機的使用習慣,現從全校使用智能手機的高中生中(人數很多)隨機抽取 人,求抽取的學生中學習成績優秀的與不優秀的都有的概率.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】雙曲線E: =1(a>0,b>0)的左、右焦點分別為F1、F2 , P是E坐支上一點,且|PF1|=|F1F2|,直線PF2與圓x2+y2=a2相切,則E的離心率為 .
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【題目】某種商品在天內每件的銷售價格
(元)與時間
(
)(天)的函數關系滿足函數
,該商品在
天內日銷售量
(件)與時間
(
)(天)之間滿足一次函數關系如下表:
第 | ||||
|
(1)根據表中提供的數據,確定日銷售量與時間
的一次函數關系式;
(2)求該商品的日銷售金額的最大值并指出日銷售金額最大的一天是天中的第幾天,(日銷售金額
每件的銷售價格
日銷售量)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AA1=2,AB=BC=2 ,∠AA1C1=60°,平面ABC1⊥平面AA1C1C,AC1與A1C相交于點D.
(1)求證:BC1⊥平面AA1C1C;
(2)求二面角C1﹣AB﹣C的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,鄭州經濟快速發展,躋身新一線城市行列,備受全國矚目.無論是市內的井字形快速交通網,還是輻射全國的米字形高鐵路網,鄭州的交通優勢在同級別的城市內無能出其右.為了調查鄭州市民對出行的滿意程度,研究人員隨機抽取了1000名市民進行調查,并將滿意程度以分數的形式統計成如下的頻率分布直方圖,其中.
(I)求的值;
(Ⅱ)求被調查的市民的滿意程度的平均數,眾數,中位數;
(Ⅲ)若按照分層抽樣從,
中隨機抽取8人,再從這8人中隨機抽取2人,求至少有1人的分數在
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax(lnx﹣1)﹣x2(a∈R)恰有兩個極值點x1 , x2 , 且x1<x2 . (Ⅰ)求實數a的取值范圍;
(Ⅱ)若不等式lnx1+λlnx2>1+λ恒成立,求實數λ的取值范圍.
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