【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),其中a>1.
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)討論函數(shù)f(x)的增減性;
(3)當(dāng)時(shí),f(x)的值域是(1,+∞),求n與a的值.
【答案】(1);(2)詳見解析;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)求出m的值得解.(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)的增減性.(3)對(duì)n分兩種情況討論,n與a的值.
(1)因?yàn)?/span>是奇函數(shù),所以
,
所以,
所以,
即對(duì)定義域內(nèi)任意
都成立,
所以,
.由于
,
所以.
(2)的定義域?yàn)?/span>
.
當(dāng)時(shí),
,任取
,
,
,
則;
因?yàn)?/span>,
,
,
所以,
所以,即
,
所以在
上單調(diào)遞減.
又因?yàn)?/span>是奇函數(shù),所以
在
上也單調(diào)遞減.
(3)因?yàn)?/span>,定義域?yàn)?/span>
,
①當(dāng)時(shí),則
,即
,
因?yàn)?/span>在
上為減函數(shù),值域?yàn)?/span>
,
所以,即
,
所以,或
(不合題意,舍去),且
;
②當(dāng)時(shí),
,
所以,即
,且
在
上為減函數(shù),值域是
;所以
,即
,
解得(不合題意,舍去),或
(與
矛盾,舍去).
綜上,,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極值點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),證明:
在
上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以2為半徑的半圓弧所在平面垂直于矩形
所在平面,
是圓弧
上異于
、
的點(diǎn).
(1)證明:平面平面
;
(2)當(dāng)四棱錐的體積最大為8時(shí),求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海產(chǎn)品經(jīng)銷商調(diào)查發(fā)現(xiàn),該海產(chǎn)品每售出噸可獲利
萬元,每積壓
噸則虧損
萬元.根據(jù)往年的數(shù)據(jù),得到年需求量的頻率分布直方圖如圖所示,將頻率視為概率.
(1)請(qǐng)補(bǔ)齊上的頻率分布直方圖,并依據(jù)該圖估計(jì)年需求量的平均數(shù);
(2)今年該經(jīng)銷商欲進(jìn)貨噸,以
(單位:噸,
)表示今年的年需求量,以
(單位:萬元)表示今年銷售的利潤(rùn),試將
表示為
的函數(shù)解析式;并求今年的年利潤(rùn)不少于
萬元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行六面體中,以頂點(diǎn)
為端點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)都為1,且兩兩夾角為
.
(1)求的長(zhǎng);
(2)求異面直線與
夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的個(gè)數(shù)是( )
①命題“任意”的否定是“任意
;
②命題“若,則
”的逆否命題是真命題;
③若命題為真,命題
為真,則命題
且
為真;
④命題“若,則
”的否命題是“若
,則
”.
A. 個(gè) B.
個(gè) C.
個(gè) D.
個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有50名學(xué)生,在一次考試中統(tǒng)計(jì)出平均分?jǐn)?shù)為70,方差為75,后來發(fā)現(xiàn)有2名學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)有誤,學(xué)生甲實(shí)際得分是80分卻誤記為60分,學(xué)生乙實(shí)際得分是70分卻誤記為90分,更正后的平均分?jǐn)?shù)和方差分別是( )
A. 70和50 B. 70和67 C. 75和50 D. 75和67
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),記
的最小值為
,求證:
.
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