【題目】已知函數.
(Ⅰ)當時,求函數
的圖象在點(1,
)處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數的單調區間;
(Ⅲ)已知,對于函數
圖象上任意不同的兩點
,其中
,直線
的斜率為
,記
,若
求證
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)答案見解析;(Ⅲ)證明見解析.
【解析】【試題分析】(Ⅰ)由題設條件先求出函數導數,再借助導數的幾何意義求出切線的斜率
;(Ⅱ)先求函數
的導數
再依據實數
的取值范圍進行分類求出其單調區間;(Ⅲ)分別求出k=
和
將問題轉化為證明
,然后設
再構造函數
,最后借助導數知識推斷函數
在
內單調遞減,進而推得
從而證得
:
解析:(Ⅰ)當時,
又
函數
的圖象在點(1,
)處的切線方程為:
,
即
(Ⅱ) 的定義域為
當時,
在
上恒成立,
在定義域內單調遞增;
當時,令
解得,
則時,
,
單調遞增;
時,
,
單調遞減;
綜上, 時,
的單調遞增區間為
;
時,
的單調遞增區間為
,
的單調遞增區間為
(Ⅲ)證明:
,
又,
要證: ,只需證
即證: ,設
令則
令
對稱軸.
,故
在
內單調遞減,則
;
故.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國傳統文化中很多內容體現了數學的對稱美,如圖所示的太極圖是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,充分展現了相互轉化、對稱統一的形式美、和諧美,給出定義:能夠將圓的周長和面積同時平分的函數稱為這個圓的“優美函數”,給出下列命題:
①對于任意一個圓,其“優美函數“有無數個”;
②函數可以是某個圓的“優美函數”;
③正弦函數可以同時是無數個圓的“優美函數”;
④函數是“優美函數”的充要條件為函數
的圖象是中心對稱圖形.
其中正確的命題是:( )
A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行了以“重溫時代經典,唱響回聲嘹亮”為主題的“紅歌”歌詠比賽. 該校高一年級有1,2,3,4四個班參加了比賽,其中有兩個班獲獎. 比賽結果揭曉之前,甲同學說:“兩個獲獎班級在2班、3班、4班中”,乙同學說:“2班沒有獲獎,3班獲獎了”,丙同學說:“1班、4班中有且只有一個班獲獎”,丁同學說:“乙說得對”. 已知這四人中有且只有兩人的說法是正確的,則這兩人是
A. 乙,丁 B. 甲,丙 C. 甲,丁 D. 乙,丙
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為函數
圖象上一點,
為坐標原點,記直線
的斜率
.
(1)若函數在區間
上存在極值,求實數
的取值范圍;
(2)當時,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)求證:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】當前,網購已成為現代大學生的時尚。某大學學生宿舍4人參加網購,約定:每個人通過擲一枚質地均勻的骰子決定自己去哪家購物,擲出點數為5或6的人去淘寶網購物,擲出點數小于5的人去京東商城購物,且參加者必須從淘寶網和京東商城選擇一家購物.
(1)求這4個人中恰有1人去淘寶網購物的概率;
(2)用分別表示這4個人中去淘寶網和京東商城購物的人數,記
,求隨機變量
的分布列與數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點為曲線
上任意一點,且
到定點
的距離比到
軸的距離多1.
(1)求曲線的方程;
(2)點為曲線
上一點,過點
分別作傾斜角互補的直線
,
與曲線
分別交于
,
兩點,過點
且與
垂直的直線
與曲線
交于
,
兩點,若
,求點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①頻率是反映事件發生的頻繁程度,概率反映事件發生的可能性大小;
②做n次隨機試驗,事件A發生m次,則事件A發生的頻率就是事件A的概率;
③百分率是頻率,但不是概率;
④頻率是不能脫離n次試驗的試驗值,而概率是具有確定性的不依賴于試驗次數的理論值;
⑤頻率是概率的近似值,概率是頻率的穩定值.
其中正確的是____(填序號).
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