科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
右圖是自然界碳循環的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表 
| A．甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者 |
| B．甲為消費者，乙為分解者，丙為生產者 |
| C．甲為分解者，乙為生產者，丙為消費者 |
| D．甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
下列關于小生態瓶設計制作的說法正確的是
| A．生態瓶制作完成后，應避免安放在陽光直射處 |
| B．生態瓶中只放入河水和小魚、不放入沙子，也可構成一個微型生態系統 |
| C．生態瓶中的生物之間最好不存在捕食關系，否則穩定性就差 |
| D．生態瓶制作完成后，一般要避光存放 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
當一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學物質，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現象所屬的特征及信息傳遞類型分別是
| A．種內互助，化學信息 | B．種內互助，行為信息 |
| C．種間互助，化學信息 | D．種內互助，物理信息 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
右圖表示某生態系統中4種成分之間的關系。下列相關敘述中，正確的是
A．1和 2包含著所有種群構成的群落 |
| B．3代表的是自養生物 |
| C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 |
| D．4中包含了大氣中的CO2庫 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥的個體數比例關系如圖所示。下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量關系的是
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10％，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物
| A．10千克 | B．28千克 | C．100千克 | D．280千克 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
右圖為某一生態系統的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
| A．Ⅰ是初級消費者 |
| B．Ⅳ為分解者 |
| C．E1為太陽能，E2為熱能 |
| D．能量可在食物鏈中循環利用 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
以下關于生態系統能量流動的敘述中不正確的是
| A．能量流動是單向的、不循環的 |
| B．食物鏈越短，可供最高級消費者獲得的能量越多 |
| C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少 |
| D．營養級越多，散失的能量越多 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
右圖表示某生態系統的能量流動過程，下列敘述正確的是
| A．該生態系統中草食昆蟲屬于次級消費者 |
| B．該生態系統中含有3條食物鏈 |
| C．該生態系統中的能量傳遞是逐級遞減的 |
| D．該生態系統中的草食昆蟲之間無信息交流 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省臨清三中高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題
右圖示某一生態系統的營養結構，若A包含3個種群(A1、A2、A3)，B包含兩個種群(B1、B2)，則其營養結構實際含有食物鏈
| A．10條 | B．15條 |
| C．20條 | D．25條 |
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