科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列關于動物細胞培養的說法正確的是
| A．連續細胞系不具有異倍體核型 |
| B．動物組織細胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解 |
| C．原代培養細胞、有限細胞系比無限細胞系、腫瘤細胞更容易克隆 |
| D．提高動物細胞克隆形成率需要以滋養細胞支持生長及激素刺激等條件 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
ch1L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術路線如下圖所示，對此描述錯誤的是
| A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
B．①②過程中使用的限制性核酸內切酶 的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開 |
| C．①②過程都要使用DNA聚合酶 |
| D．若操作成功，可用含紅霉素的培養基篩選出該變異株 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列關于生長素的敘述，正確的是
| A．生長素能夠促進果實成熟 |
| B．生長素促進生長的效應按其濃度和影響的部位不同而不同 |
| C．不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活 |
| D．生長素的化學本質是蛋白質 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
右圖為一個生態系統的模式圖，相關敘述正確的是
| A．若圖示為該生態系統的碳循環，則丁為微生物 |
| B．若圖示為該生態系統的碳循環，則丙處于最高營養級 |
| C．若丁為沼氣池，沼渣、沼液作為甲的肥料，使能量循環利用 |
| D．若乙為初級消費者，則乙的有機物總量比甲的少 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
右圖表示鯨的生殖數量變化速率、死亡數量變化速率與種群大小的關系。圖中表示生殖數量變化速率的曲線和K點代表的含義分別是 
| A．曲線1，種群的密度 |
| B．曲線2，種群的密度 |
| C．曲線1，某一環境條件下的種群的最大數量 |
| D．曲線2，某一環境條件下的種群的最大數量 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預防甲型H1Nl流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是
| A．B細胞接受刺激后形成效應B細胞能使靶細胞裂解 |
| B．輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2 |
| C．巨噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生和分泌相應的抗體 |
| D．T淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
右圖是反射弧的模式圖，有關說法正確的是
| A．在 a點處于極化狀態時，膜內的鉀離子擴散到 膜外，膜外的鈉離子不能擴散進來 |
| B．正常機體內興奮在該反射弧中傳導是雙向的 |
| C．在Ⅰ處施加一個刺激，受刺激部位膜內的電位變化是由正變負 |
| D．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，請據圖判斷下列敘述錯誤的是 
| A．6月29日玉米素相對值最高，這與該時期小麥籽粒進行旺盛的有絲分裂相關 |
| B．GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高，說明GA3可以在未成熟種子中合成 |
| C．小麥鮮籽粒質量鮮重增加的趨勢與IAA最相似，所以IAA比另外兩種激素更重要 |
| D．從曲線所示的小麥籽粒形成全程看，各時期均有多種植物激素相互作用共同調節 |
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
如果基因型為AA、Aa、aa的一個種群后代，在某一環境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯誤的是
A．這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應環境
B．A的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降
C．在持續選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0
D．由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環境的選擇作用有關
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科目： 來源：2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列關于育種的說法，錯誤的是
| A．利用花藥離體培養得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種 |
| B．無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種 |
| C．將人胰島素原基因導入大腸桿菌細胞內的技術屬于基因工程 |
| D．利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種 |
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