科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
下圖是某生態系統示意圖，當一種生物的全部同化量來自兩種生物時，則同化量各占一半，下列敘述不正確的是（ ）
| A．該生態系統的生物群落包括了圖中全部生物的總和 |
| B．圖中處于最高營養級的生物是蛇 |
| C．圖中由捕食關系而形成的食物鏈共3條 |
| D．如蛇要凈增重1千克，則最多要消耗綠色植物3500千克 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
下列有關基因工程的應用中，對人類不利的是( )
| A．制造“工程菌”用于藥品生產 | B．制造“超級菌”分解石油、農藥 |
| C．重組DNA誘發受體細胞基因突變 | D．導入外源基因替換缺陷基因 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
基因工程常用的受體有（ ）
①大腸桿菌 ②枯草桿菌 ③支原體 ④動植物細胞
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
下列不屬于通過保護瀕危物種來保護生物多樣性的措施的是（ ）
| A．實驗室保存物種的基因庫 | B．實施細胞核移植并進行胚胎移植 |
| C．適時適量地開發利用瀕危物種的資源 | D．建立自然保護區，提高繁殖率和存活率 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
下列關于生態系統的敘述中，錯誤的是（ ）
| A．生態系統的結構由生產者、消費者和分解者三種成分組成 |
| B．生態系統中的能量最終都以熱量形式散發到大氣中 |
| C．森林生態系統的自動調節能力大于草原生態系統 |
| D．生態系統的物質循環是通過食物鏈、食物網這種渠道進行的 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
下圖為兩種高等動物體內與細胞分裂有關的一組圖象，下列選項中正確的是( )
| A．基因重組可發生在曲線圖的d過程和圖③中 |
| B．細胞②可能對應上述曲線圖中c時期 |
| C．細胞①中可能對應曲線圖中的a時期 |
| D．細胞④可以對應曲線圖中的e過程 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
制作泡菜時，乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長，當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，這種現象包括（ ）
| A．種間競爭、種內斗爭 | B．共生、寄生 | C．寄生 | D．種內斗爭 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復直立狀態,引起這種現象的原因是（ ）
| A．受重力影響 ,向地性 | B．受重力影響,背地性 |
| C．受水的影響,向水性 | D．受光的影響,向光性 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
外來物種入侵或引種不當會使原有物種的生存受到威脅，其主要原因是（ ）
| A．未認識其價值，所以人為干擾少 | B．入侵地生態污染嚴重 |
| C．破壞了入侵地的非生物因子 | D．使入侵地食物鏈被破壞 |
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科目： 來源：2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型：單選題
下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養出④⑤⑥⑦四個品種的過程。有關說法錯誤的是（ ）
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