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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

在豌豆的細胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種,其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是細胞周期的Y期。DNA分子復制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列有關X、Y、Z的答案正確的是(   )
A.5、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
B.5、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂和第二次分裂后期
D.3、分裂間期、減數(shù)分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

基因型為小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析,正確的是( )
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時末分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時末分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時末分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時末分離
①③            B. ①④          C. ②③     D. ②④

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

3H標記的胸苷和3H標記的尿苷(它們是合成核酸的原料),分別處理活的洋蔥根尖,一段時間后檢測大分子放射性,最可能的結(jié)果是(  )

A.前者所有細胞都能檢測到放射性,后者只有局部區(qū)域細胞檢測到放射性
B.前者部分細胞檢測到放射性,后者所有細胞都能檢測到放射性
C.兩者所有細胞都能檢測到放射性
D.兩者所有細胞都不能檢測到放射性

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

如圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,有利于提高該過程效率的是(  )
 
①轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯已經(jīng)開始 
②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成 
③多條多肽鏈可以同時進行合成  
④有些氨基酸具有多個密碼子

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,長翅為顯性。用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲,其發(fā)育為成蟲后,翅膀表現(xiàn)為長翅。下列解釋錯誤的是   (   )

A.控制翅膀的基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達
B.高溫下相關蛋白質(zhì)失去活性
C.這種長翅個體的基因型可能已經(jīng)變?yōu)殡s合子
D.表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不可能得出的結(jié)論是(    )
基因①  基因②    基因③     基因④
↓      ↓        ↓          ↓
酶①   酶②     酶③       酶④
↓      ↓        ↓          ↓
N-乙酸鳥氨酸→鳥氨酸→瓜氨酸精→氨酸琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成是由多對基因共同控制的
B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C.若基因②不表達,則基因③和④也不表達
D.若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因①發(fā)生突變

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

若含有303對堿基的基因,突變成為含300對堿基,它將合成的蛋白質(zhì)分子與原來基因?qū)⒑铣傻牡鞍踪|(zhì)分子相比,差異可能是(  )
①只相差一個氨基酸,其他氨基酸不變 ②長度相差一個氨基酸外,部分氨基酸改變 ③長度相差一個氨基酸外,幾乎全部氨基酸改變

A.①B.①②C.②③D.①②③

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀,連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型,該突變?yōu)?  )
A.顯性突變(d→D)          B.隱性突變(D→d)
C.顯性突變或隱性突變     D.人工誘變

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法,正確的是(  )

A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變
C.突變只能定向形成新的等位基因
D.突變對生物的生存往往是有利的

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科目: 來源:2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關生物變異的說法,正確的是(  )

A.基因重組可以產(chǎn)生多對等位基因
B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代
C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型
D.基因重組會改變基因中的遺傳信息

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