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科目: 來源:2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

孟德爾在解釋性狀分離現象的原因時,下列各項中不屬于其假說內容的是

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細胞中的染色體上成對存在
C.受精時雌雄配子的結合是隨機的
D.隱性基因總是不表達

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有1位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是 

A.取材位置不合適B.解離時間不合適
C.制片時壓片力量不合適D.視野選擇不合適

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述合理的是

A.細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老
B.體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制,細胞增殖受環境影響
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現與分化無關
D.細胞分化、衰老、癌變和凋亡的共同表現是都有遺傳物質的改變

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在制作根尖壓片觀察細胞有絲分裂時,可以用到的試劑是:

A.龍膽紫染液B.醋酸洋紅染液C.30%的蔗糖溶液D.稀鹽酸溶液

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是:

A.在分裂間期,每個染色體復制,DNA加倍
B.在分裂后期,著絲點分裂,染色體數目加倍,DNA含量加倍
C.在分裂中期,染色體的形態數目最清晰
D.在分裂末期結束時,染色體平均分配進入兩個子細胞

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

以下關于細胞增殖的敘述,合理的是:

A.無絲分裂不出現染色體和紡錘體
B.有絲分裂能保持親代和子代細胞的遺傳性狀的穩定性
C.細胞進行有絲分裂具有周期性
D.細胞周期中首先出現的是分裂期

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光。一段時間后,將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是(  )

A.本實驗未設對照組
B.有無光照是遮光和曝光區域顯現不同結果的唯一原因
C.實驗初始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態
D.實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實驗操作方法或結果,正確的是

A.檢測還原糖時可用番茄汁代替蘋果汁做材料,用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
B.用光學顯微鏡觀察細胞質壁分離時,可看到細胞壁、細胞膜、葉綠體和染色體
C.用紙層析法分離色素時擴散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素
D.在觀察線粒體分布實驗中,使用健那綠染色,細胞已失去了活性

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細胞的全能性是指

A.具有細胞膜、細胞質、細胞核結構的完整細胞,能進行各種生理活動
B.具有細胞膜、細胞質,無細胞核的細胞也能完成特定的生理活動
C.生物體細胞具有形成完整個體的潛能
D.具有該物種所特有的全套遺傳物質的細胞

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科目: 來源:2011-2012學年廣東廣州市第五中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析,這個過程中不會出現的變化是

A.細胞內呼吸速率加快B.細胞膜通透性改變
C.酶的活性降低D.細胞內水分減少

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同步練習冊答案
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