德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是( )
| A．本實驗未設對照組 |
| B．有無光照是遮光和曝光區域顯現不同結果的唯一原因 |
| C．實驗初始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態 |
| D．實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉 |
科目：高中生物 來源：廣東省增城市2011－2012學年高一上學期期末生物試題 題型：013
1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了
光合作用的產物有淀粉
光合作用的產物是水
光合作用的場所在葉綠
光合作用產物中的氧氣來自于反應物中的水
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省增城市高一上學期期末生物試卷 題型：選擇題
1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了
A．光合作用的產物有淀粉 B．光合作用的產物是水
C．光合作用的場所在葉綠 D．光合作用產物中的氧氣來自于反應物中的水
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖表示德國科學家薩克斯的實驗。綠
色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理(消耗掉
葉片中的淀粉)后，再把葉片的一部分遮光，其
它部分曝光。一段時間后，經脫色、漂洗再用
碘液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變
藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是
①本實驗未設專門的對照組②有無光照是a、b區域顯現不同結果的唯一原因③實驗初始時a、b均達到無淀粉狀態④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉
A．只有②③ B．只有①②③
C．只有②③④ D．①～④全部
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科目：高中生物 來源： 題型：
1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了
A．光合作用的產物有淀粉 B．光合作用的產物是水
C．光合作用的場所在葉綠 D．光合作用產物中的氧氣來自于反應物中的水
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省增城市高一上學期期末生物試卷 題型：單選題
1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了
| A．光合作用的產物有淀粉 | B．光合作用的產物是水 |
| C．光合作用的場所在葉綠 | D．光合作用產物中的氧氣來自于反應物中的水 |
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