科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵母細胞內，待發育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是
| A．黑、雌 | B．褐、雌 | C．白、雄 | D．黑、雄 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列對動物核移植技術的描述，不正確的是
| A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植 |
| B．體細胞核移植過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的核 |
| C．體細胞核移植過程中通常選擇MⅡ期卵母細胞為受體細胞 |
| D．體細胞核移植方法生產的克隆動物是對供體動物的完全復制 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是
| A．誘導融合的方法完全相同 |
| B．都利用了生物膜的流動性特點 |
| C．都要去除細胞壁 |
| D．都能形成雜種個體 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是
| A．可以制成診斷盒用于疾病的診斷 |
| B．可以通過基因工程生產 |
| C．可以在生物體內生產，不能在體外生產 |
| D．可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在進行植物組織培養時，培養基中的某種化合物被3H標記。一段時間后，發現3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中。則培養基中被標記的化合物最可能是
| A．氨基酸 | B．核苷酸 | C．葡萄糖 | D．水 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為番茄植物組織培養流程，以下相關敘述不正確的是 
| A．脫分化發生在b，在此過程中植物激素發揮了重要作用 |
| B．再分化發生在d，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 |
| C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性 |
| D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是
| A．電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 |
| B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
| C．小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 |
| D．某種植物甲乙兩品種體細胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
現有甲、乙兩個物種的植株若干（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優勢，培育出高產、耐鹽的植株，有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段中不可行的是
| A．利用植物體細胞雜交技術，可獲得滿足要求的四倍體雜種植株 |
| B．將乙種植株耐鹽基因導入到甲種植株的受精卵中，可培育出目的植株 |
| C．兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術可較快獲得純種的目的植株 |
| D．誘導兩種植株的花粉細胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列與植物體細胞雜交、動物細胞工程依據的原理不相符的是
| A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 |
| B．植物組織培養和動物細胞培養——細胞的全能性 |
| C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性 |
| D．紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞分裂 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
一般來說，動物細胞培養需要滿足以下條件
①無毒的環境 ②無菌的環境 ③合成培養基需加血清、血漿等
④溫度與動物體溫相近 ⑤需要O2和CO2
| A．①②③④ | B．①②④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②③④⑤ |
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