科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
動物細胞培養技術的用途有
①生產有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等
②生產基因工程技術中所用的受體細胞
③可以用于檢測有毒物質，判斷某種物質的毒性
④培養的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
我國自主研制的復制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段逆轉錄后插入天花病毒DNA中，形成重組疫苗。該疫苗具有復制能力，可以持續刺激免疫系統，使人產生較強的免疫能力。在該疫苗研制過程中
| A．運用了RNA病毒容易突變的特點 |
| B．通常需要利用動物的細胞培養技術 |
| C．運用基因工程手段，使用質粒作運載體 |
| D．體現了天花病毒的間接使用價值 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
據圖判斷，下列敘述中不符合生態學原理的是
| A．物質經過多級利用，實現了良性循環 |
| B．每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益 |
| C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗系統總能量利用效率降低 |
| D．由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC— ，限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。根據圖示判斷下列操作正確的是 
| A．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
| B．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割 |
| C．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
| D．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是
| A．葉肉細胞已經高度分化，無法表現出全能性 |
| B．葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織 |
| C．融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜 |
| D．葉肉細胞離體培養時，可以表現出全能性 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列育種工作中沒有使用現代生物工程技術的是
| A．雜交水稻 |
| B．能分泌含腸乳糖酶的乳汁的母牛 |
| C．生長較快的鯉鯽魚 |
| D．利于貯藏的白菜—甘藍 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列敘述錯誤的是
| A．卵子在受精前也要經歷類似精子獲能的過程 |
| B．內細胞團將來發育成胎盤和胎膜 |
| C．哺乳動物早期胚胎在一定時間內不與母體子宮建立組織上的聯系 |
| D．早期胚胎發育到一定階段才可取出向受體移植 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖是我國南方嘗試的農業生態系統的結構模式圖，下列說法錯誤的是
| A．從生態學角度分析，人們建立圖示的農業生態系統的主要目的是實現生態系統內能量和物質的多級利用 |
| B．利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對石油資源的依賴 |
| C．植物秸稈經預處理后，應該利用微生物A所產生的葡萄糖酶進行水解，使之轉化成發酵所需的葡萄糖 |
| D．為了提高植物秸稈的利用率，可以利用基因工程對微生物A進行改造，改造時先要用相同的限制酶同時切割目的基因和載體 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列敘述符合基因工程概念的是
| A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因 |
| B．將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株 |
| C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株 |
| D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上 |
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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體的實驗步驟中，不正確的是
| A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞 |
| B．用纖維素酶處理B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞 |
| C．用滅活的仙臺病毒作誘導劑，促使B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 |
| D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生所需抗體的細胞群，培養后提取單克隆抗體 |
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