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（1）過程①應將兩種植物細胞分別置于含有_______________酶的_______________（填“低滲”“等滲”或“高滲”）溶液中制備原生質體；與動物細胞融合相比，過程②不具有的融合方法是_______________。

（2）雜種細胞形成的標志是_______________；愈傷組織的細胞最突出的特征是____________________；過程⑤稱為_______________。

（3）與通過南香與西子香雜交培育成的“愛媛橙”相比，該育種方法具有的優點是_______________；該育種技術遵循的生物學原理是_______________（填序號）。

①細胞膜的流動性 ②細胞膜的選擇透過性

③植物細胞的全能性 ④細胞增殖

（1）本實驗的自變量是______________（填序號）。

①實驗材料 ②土壤含水量 ③有無光照 ④有無單側光照

（2）分析圖形，乙組燕麥的地下部分彎向水多的一側生長，試從生長素作用的角度分析，可能的原因是生長素從水______________的一側運輸到水______________的一側，導致水多的一側生長素多__________根的生長，水少的一側生長素少______________根的生長。

（3）甲、乙組對比說明，燕麥地上部分的生長表現出______________；推測c左側的生長素濃度比右側生長素濃度______________，導致左側生長比右側生長快。為驗證這一推測，可剪取乙組燕麥地上部分的胚芽鞘尖端從中部縱切成左右兩部分，并分別放在標有左、右兩空白瓊脂塊上，一段時間后，將左、右兩瓊脂塊分別置于切去尖端的燕麥胚芽鞘上，若放置左側瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長的角度______________（填“大于”“等于”或“小于”）放置右側瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長的角度，則上述推測成立。

（4）實驗結果間接表明，生長素的生理作用特點是具有______________。

（1）學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得_________________________________的過程。短期記憶主要與神經元的活動及_____________有關。

（2）為探究輕度運動（ME）與蝦青素（AX）能否改善學習和記憶功能，科研人員將小鼠分為四組：久坐+安慰劑（SE+PL）、輕度運動+安慰劑（ME+PL）、久坐+蝦青素（SE+AX）和輕度運動+蝦青素（ME+AX），進行了相關探究，相關數據如圖所示：

Ⅰ．圖示結果表明______________________________________；同時也表明ME與AX在作用效果方面存在_____________________關系。

Ⅱ．瘦素（LEP）是一種激素，其調節特點包括____________（填序號）。

①含量很高 ②具有高效性

③通過體液運輸 ④作用于靶細胞和靶器官

Ⅲ．研究表明，ME與AX對學習和記憶的影響需要LEP的參與，現有LEP缺乏模型鼠和正常鼠，某人設計實驗對此進行驗證：分別對LEP缺乏模型鼠和正常鼠進行______________處理，一段時間后分別測量并比較它們學習和記憶能力；然后再對______________注射一定量______________，一段時間后，再觀察其學習和記憶能力是否有所提高。

A. 馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產物有 H2O、CO2和酒精

B. 甲組液滴的移動情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產生的 CO2量

C. 甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動

D. 若甲組液滴左移，乙組液滴不移動，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

A. 由圖1可判斷,在反應溫度由t3下降到t2的過程中,酶活性將上升

B. 由圖2可判斷,蔗糖酶催化蔗糖分解為葡萄糖和果糖的效率較高

C. 圖1中,若環境溫度由t1變為t3,人體內蔗糖酶的活性基本不變

D. 圖2中,適當提高溫度不影響單位時間內葡萄糖和果糖的產量

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B.第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

（1）復等位基因B1、B2、B3的根本區別是______________________________；由上述實驗可知，復等位基因B1、B2、B3的顯隱性關系為_________________。

（2）親本雄性中節數家蠶蛾的基因型為___________，若從F1中取出兩只基因型不同的多節數雄性家蠶蛾，請利用題干F1的家蠶蛾設計一次簡便雜交實驗進一步確定其基因型：______________________（只需寫出相關雜交組合類型）。

（3）純合中節數家蠶蛾抗病能力較強，某人利用F1中家蠶蛾為實驗材料，設計一代雜交實驗獲得純合中節數雄性家蠶蛾。讓F1中___________雄性家蠶蛾分別與___________雌性家蠶蛾雜交；從后代中出現___________雌性或不出現___________的雜交組合子代中，挑選出中節數雄性家蠶蛾即為純合中節數家蠶蛾。

（1）①過程需要逆轉錄酶催化，逆轉錄酶來自_______________（填“HIV”或“T細胞”），在逆轉錄過程中，逆轉錄酶的作用是以_______________為模板催化_______________合成DNA。

（2）過程③④均為轉錄，但不是從同一條鏈上的相同起點開始的，判斷依據是_______________。

（3）若過程②合成的DNA分子含有5000個堿基對，其中一條鏈中A+T占40%。則該DNA分子中A所占的比例為_______________；復制2次需要_______________個游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸；第3次復制時需消耗_______________個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸。

（4）經研究發現，過程⑤合成的蛋白質有許多種，從RNA攜帶的密碼子角度分析其原因是__________________________。

A. 水稻培養液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細胞外排離子的結果

B. 植物根成熟區細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大，而對SiO44-需要量小

D. 此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養液中離子的濃度

（1）將細胞內的溶酶體分離出來，常用的方法是_______________，參與細胞內V-ATPase合成、運輸的具膜細胞器有_______________（填序號）。

①核糖體 ②內質網 ③高爾基體 ④線粒體 ⑤細胞膜 ⑥溶酶體

（2）由V-ATPase的特性可說明溶酶體膜蛋白具有_____________和_____________的功能。

（3）溶酶體膜的基本支架為_____________，分泌蛋白分泌出細胞的過程體現了細胞膜_____________的結構特點。

（4）請在下列坐標圖中畫出肝細胞內V-ATPase運輸H+的速率與氧濃度的關系_________。

（5）溶酶體膜上的蛋白質是高度糖基化的，性質非常穩定，不易被水解酶水解，這可能有利于防止溶酶體膜被_____________分解，從而對細胞結構和功能造成損傷。