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A. 圖中①細胞直接生活的液體環境是⑤血漿

B. 若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體量增加

C. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中的⑥細胞

D. 某人皮膚燙傷后出現了水泡，水泡內的液體主要是指圖中的②

（1）圖中選擇培養基應以_____為唯一氮源；鑒別培養基還需添加______作指示劑，分解尿素細菌在該培養基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成______色。土壤中的細菌之所以能將尿素分解，是因為這些細菌能合成_______。

（2）制備實驗所需的培養基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是__________和滅菌，對培養基進行滅菌的常用方法是_____________。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要目的是___________。

（3）在5個細菌培養基平板上，均接種稀釋倍數為105的土壤樣品溶液0.1ml，培養一段時間后，平板上長出的細菌菌落數分別為191、16、326、173和182。該過程采取的接種方法是_____________，每克土壤樣品中的細菌數量為_______個/ml；此計數方法測得的數目往往比活菌的實際數目_____，理由是：______________。在統計數目時，除了用上述方法進行菌落計數外，___________________也是測定微生物數量的常用方法。

請據圖回答：

(1)圖中，過程①是_____________，過程②是_________________。哺乳動物發情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是___________(填“相同”或“不同”)的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境。

(2)配種可通過體外受精的方式完成，此時，卵子需要培養到___________期才成熟；而精子需要________后才能受精。在受精過程中，防止多精入卵的反應有_________________。

(3)如果是體內受精，收集胚胎時，用特制的沖卵裝置把供體母牛子宮內的__________沖洗出來。圖中過程③是___________。

（1）該種群數量的增長曲線呈_______型，種群增長率在________段最大，e點種群數量比d點______。曲線中d～e段變化表明該生態具有自我調節能力，它的基礎 是________________。

（2）從森林到灌叢的演替過程，其群落的演替方式是______________， 該生態系統的抵抗力穩定性_________。

（3）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為____________；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是____________。

（4）在調查某草本植物的種群密度時，當個體數量較少時，可采取的措施是________________________。

（5）森林群落呈現出的________________(空間特征)，有助于降低物種間的生存斗爭。直接決定群落中各植物種群數量變化的因素是________________________。

(1)②中獲得的酶是_____________。若從土壤中分離產生這種酶的微生物，所需要的培養基為__________(填“選擇”或“鑒別”)培養基，該培養基中的碳源為____________。

(2)在生產糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用_____________技術。固定化柱中填充的石英砂通過吸附的方式將酶固定化，在對酶固定化時一般不采用包埋法的原因是______________。

(3)在纖維素糖化過程中，利用固定化酶技術獲得葡萄糖液與直接使用酶相比，優點是_________________。

(4)發酵階段需要的菌種是_____________，在產生酒精時除溫度外還要控制的必要條件是____________。

(1)生態系統的能量流動包括能量的輸入、傳遞和__________________。

(2)請畫出該人工生態系統的食物網：_________________________。

(3)一年中流經該生態系統的總能量為_____________J·m－2，第一營養級和第二營養級間的能量傳遞效率為______________。

(4)在一個生態系統中營養級越多，在能量流動過程中_________________，所以生態系統的能量流動一般不超過4～5個營養級。

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的______。

（2）縮手反射屬于______（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為______。若刺激圖丙中b點，圖中除b點外______（字母）點可產生興奮。

（4）圖乙中神經遞質由A細胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細胞器主要有______。

（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生______，使突觸后膜的電位發生變化．當人體受到刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是____________________________________。

(1)興奮傳導到結構A時，膜內的電位變化是_____________________。

(2)過程②發生了______________離子的大量內流，從而實現肌肉細胞的興奮。

(3)Ca2＋進入突觸小體的跨膜運輸方式是_________________。某種化學物質會與運輸Ca2＋的載體蛋白結合，使進入突觸小體的Ca2＋減少，從而_________(填“促進”或“抑制”)神經遞質的釋放。

(4)過程③不能正常進行，則會導致肌肉細胞_____________________________

(1)該實驗可用單位時間內裝置中______________的變化量來表示光合作用速率。用這一方法測得的光合作用速率，比實際光合速率___________(填“高”或“低”)，原因是_____

(2)若在該植物葉下表皮處涂上一層不透氣的凡士林，光合作用速率會下降，原因是___________。

(3)增加光照強度，重復上述實驗，實驗結果不變，說明在原實驗條件下限制光合速率的環境因素可能是________。

A.在濃度為300mg/L時，甲、乙對該插條生根率的影響均表現為抑制作用

B.該實驗的自變量是生長素類似物的種類和濃度

C.在濃度為200mg/L時，生產上最好選擇甲對該插條進行處理

D.不同濃度的乙對該插條生根率的影響可能相同