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科目: 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細胞,下列說法不正確的是(

A、生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的

B、變形蟲的細胞能完成各項生命活動

C、病毒是一類比細胞更簡單的生物,地球上最早出現的生命形式是病毒

D、生物與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎

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【題目】某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質需要經過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是

A. 抑制該病毒RNA的轉錄過程

B. 抑制該病毒蛋白質的翻譯過程

C. 抑制該RNA病毒的反轉錄過程

D. 抑制該病毒RNA的自我復制過程

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【題目】從生命系統的結構層次分析,下列敘述正確的是

A. 細菌只是細胞層次

B. 高等動物和高等植物都具有器官和系統層次

C. 構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性

D. 病毒雖沒有細胞結構,但具有生命系統的結構層次

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【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩個特定生態系統的生態金字塔。有關解釋正確的是(  )

A. “生物放大”現象只能發生在Ⅰ中,而不會發生在Ⅱ中

B. 能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養級的升高而逐級遞減

C. 吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

D. Ⅱ中的生產者比Ⅰ中的生產者個體更小、繁殖速度更快、纖維素含量更低

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【題目】下列敘述錯誤的是

A. 溫度和光照會影響CO2的同化速率

B. 光合作用中O2的產生發生在光反應階段

C. 光反應產生的ATPNADPH不參與暗反應

D. 土壤中的硝化細菌可利用CO2H2O合成糖

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【題目】孟德爾是遺傳學的奠基人,發現了遺傳兩大定律。孟德爾成功的原因不包括

A. 選擇豌豆作為實驗材料B. 對相對性狀遺傳研究從多對到一對

C. 科學設計實驗程序D. 運用統計學方法分析實驗結果

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【題目】牛通過吃草獲得各種化合物和元素,那么牛和草體內的各種化學元素

A. 種類差異很大,含量大體相同B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同的D. 種類大體相同,含量差異很大

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【題目】下列關于植物細胞的敘述,錯誤的是

A. 高度分化的成熟葉肉細胞不具備發育成完整植株的潛能

B. 植物細胞在有氧條件下的呼吸終產物與無氧條件下的不同

C. 種子胚根和胚芽中的所有細胞都是由受精卵分裂分化而來的

D. 葉肉細胞和根尖細胞在結構和功能上的差異是細胞分化的結果

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【題目】如圖1是人體某種調節方式的示意圖,圖2為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,圖3為反射弧中神經一肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖1中A細胞產生的C物質通過圖示途徑,最終作用于B細胞。如果A細胞是垂體細胞,B細胞為腎小管和集合管細胞,則C物質為_____________________

(2)如果圖1中A細胞是某人胰島B細胞且功能正常,卻在體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人___________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調節其血糖水平,該疾病從免疫學的角度分析屬于____________________________________________與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體酶,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為______________________

(3)圖3中傳來神經沖動的神經屬于反射弧中的___________神經。

(4)根據圖3分析可知,重癥肌無力的病因是患者免疫系統把Ach受體當作抗原,造成Ach不能與Ach受體正常結合,導致___________轉換過程受阻。

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【題目】仔細閱讀圖一和圖二,請據圖回答問題。

(1)寫出圖一中編號④所代表的中文名稱是________

(2)圖二所示過程發生的場所主要在___________中。

(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代 噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數的____

(4)DNA中儲存有遺傳信息,而基因是指____________

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