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A. 線粒體的功能 B. 發育的全能性

C. 蛋白的種類和數量 D. 分裂的能力

A. 在無氧條件下不能進行 B. 只能在線粒體中進行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要多種酶的催化

（1）圖1過程②為_______________，物質F為___________。在黑暗條件下，該植物細胞能產生ATP的生理過程有________________（填圖1的序號）。

（2）圖2實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數處，才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時間內釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，則該植物的光合作用速率是_________mL/h。

（3）與植物的實際光合作用速率相比，用該裝置測得的光合作用速率數值__________(選填“偏高'“偏低”、“相同”)，原因是______________________________。

（1）酵母菌是異養型生物，在進行相關實驗時，都需配制酵母菌培養液。具體操作是將葡萄糖溶液煮沸后冷卻，再加入新鮮酵母。其中煮沸的目的是___________________________。

（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”時，檢驗細胞呼吸產物，常用一些特殊化學試劑的顏色反應。如C02與溴麝香草酚藍水溶液（BTB溶液）反應，發生的顏色變化情況為__________________。

（3）在“探究酵母菌種群數量變化”時，常利用血細胞計數板進行顯微計數。

①制片時，進行了如下圖所示的操作，統計出來的酵母菌數值比實際值______________(選填“偏大”、“偏小”、“基本不變”）。

②顯微觀察時，在調焦清楚后，若發現只看到血球計數板的橫線而看不到豎線，此時應該___________。

③計數時，觀察到計數室一個小方格中酵母菌分布如圖所示。則該小格內酵母菌計數為_________個。

④研究中發現，酵母菌種群數量變化在一段時間內呈“S”型曲線增長。若繼續培養，發現酵母菌數量會逐漸減少，酵母菌數量減少的原因有______________________。

A. 對照組豌豆幼苗莖切段形態學上端應朝下

B. 對照組羊毛脂中不含CFM

C. 可用放射性同位素標記IAA作為測試指標

D. 若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運輸有抑制作用

A. 1/4B. 3/16C. 1/8D. 1/16

（1）在圖1所示的水體生態系統中，食物鏈有_________條，屬于初級消費者的生物除了牡蠣和蝦外，還有___________________。

（2）圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱）。圖2中C在生態系統中的作用主要是____________________。

（3）若圖2表示該生態系統的物質循環模型，則④、⑤、⑥三者之間的大小關系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”）。

（4）若圖2表示該生態系統的能量流動模型，則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。

A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧

A. 甲組小鼠存活是因為其產生細胞免疫

B. 免疫血清能誘導甲組小鼠產生外毒素抗體

C. 1～3周后，乙組小鼠體內有相應的記憶細胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產生抗體

A. b≤0．5

B. b≥0．5

C. 胞嘧啶為a（1/2b -1）個

D. 胞嘧啶為b（1/2b -1）個

A. 維生素D和膽固醇屬于脂質，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

B. 脂肪分子中氫含量比糖類多，氧化分解產生能量多，是最主要的能源物質

C. 組成生物大分子的每一個單體均以碳鏈為基本骨架

D. 細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必備結構