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①若m為腺嘌呤，則b可能為腺瞟呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

④若吡羅紅和甲基綠混合染料能使由b構成的核酸呈現紅色，則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P5種

⑥若a為核糖，則人體細胞內由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑦幽門螺桿菌體內含的化合物m共4種．

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

A. 所有試管中只有1、5號呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系（溫度適宜、CO2濃度為0.03%）．在y點時改變某條件，曲線變為Ⅱ．下列分析合理的是（　　）
A.與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低
B.在y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變為Ⅱ
C.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度
D.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

【題目】豌豆素是野生型豌豆產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質．研究人員對純種野生型豌豆進行誘變處理，培育出兩個不能產生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）．如圖是對其遺傳特性的研究實驗：
多次重復實驗均獲得相同實驗結果．請回答：
（1）根據上述雜交結果，可以推測：品系甲與品系乙存在對等位基因的差異．品系甲和品系乙的基因型分別為和（若一對等位基因差異，基因用A、a表示，若兩對等位基因差異，基因用A、a和B，b表示，以此類推）．實驗一中F2出現所示性狀及其比例的原因是：F1產生配子時 ．
（2）現要進一步驗證上述推測，請利用上述實驗中的材料設計雜交實驗予以驗證，要求簡要寫出雜交實驗的過程并預期實驗結果． 過程： ．
結果： ．

A. 酵母菌和大腸桿菌都有環狀 DNA 分子

B. 生物膜功能的復雜程度取決于膜上糖蛋白的種類和數量

C. 由兩個相互垂直的中心粒構成的中心體與細胞的有絲分裂有關

D. 光學顯微鏡下可看到高等植物成熟的篩管細胞的細胞核

A. 雙縮脲試劑可以與蛋白質發生作用產生紫色反應

B. 斐林試劑與還原糖發生作用生成磚紅色沉淀

C. 蘇丹瓜染液可以將脂肪染成紅色

D. 鹽酸使染色質中的DNA和蛋白質分離，利于DNA與甲基綠結合

A. 類風濕性關節炎

B. 系統性紅斑狼瘡

C. 移植的器官被細胞免疫排斥

D. 過敏原引起的特異性免疫反應

【題目】大麥種子在萌發過程中可合成多種酶來催化胚乳中有機物的分解，以供胚的生長發育所需．某生物興趣小組據此做了系列實驗，獲得圖1所示的實驗結果．圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養一段時間后的生長情況．請回答下列問題．
（1）赤霉素通過促進來促進植物體的生長，圖1實驗的自變量為種子是否萌發和是否使用處理．由實驗結果可以推測赤霉素通過促進細胞內基因的轉錄和過程，從而促進胚乳中有機物的分解．由此可知，激素調節植物生長發育的過程，根本上是基因組在一定時間和空間上程序性的結果．
（2）圖2的根部現象體現了生長素作用具有的特點，a、b、c、d四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是處．
（3）為驗證在重力作用下生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘的尖端，而不是尖端以下部位．請你結合圖2，利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設計實驗． 實驗步驟：
①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號A、B、C；
②A組在縱向插入云母片，B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；
③將三組燕麥胚芽鞘水平放置，在適宜條件下培養一段時間后，觀察現象．
預測結果： ．
實驗結論： ．

A. 噬菌體和顫藻 B. 細菌和草履蟲 C. 藍藻和酵母菌 D. 衣藻和變形蟲

A. 氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑤、⑥、⑦決定的

B. 與③相同的結構有四個，所以該多肽是四肽

C. 該多肽鏈只有一個游離的氨基，一個游離的羧基

D. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少了72